INFLUENCIA DEL ENTORNO ESCOLAR EN LOS ADOLESCENTES

COMO INFLUYE EL ENTORNO ESCOLAR EN LOS ADOLESCENTES

EL ENTORNO ESCOLAR ES UN ESPACIO EN DONDE LOS ADOLESCENTES REALIZAN SUS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE QUE LES PERMITE ADQUIRIR LOS CONOCIMIENTOS NECESARIOS PARA SU ETAPA PROFESIONAL Y CONVIVIR DE MANERA ARMÓNICA CON LAS DEMAS PERSONAS QUE LO INTEGRA; COMO COMPAÑEROS, DIRECTIVOS, DOCENTES Y OBREROS. SU INFLUENCIA HACIA LOS JOVENES ES SIGNIFICATIVA PARA SU EDUCACION, YA QUE ALLI ES DONDE VAN A DESARROLLAR SUS ACTITUDES O APTITUDES QUE LES PERMITIRAN CONDUCIR SUS VIDAS HACIA EL ÉXITO O EL FRACASO; ES POR ELLO, QUE EL APRENDIZAJE ESCOLAR ADQUIRIDO DURANTE ESTA ETAPA MARCARA SUS DESTINOS HACIA UNA VIDA LLENA DE EXPECTIVAS QUE LOS LLEVARA A SER MEJORES O MALAS PERSONAS. TODO ELLO SE EXPLICA POR LAS RAZONES DE QUE EN LA ESCUELA LOS ADOSLECENTES MANIFESTAN CONDUCTAS PROPIAS QUE PUEDEN SER AGRADALES O AGRESIVAS QUE EN UNOS SERAN MOLDEABLES DE ACUERDO A LA ATENCION QUE SE LE PRESTE Y EN OTROS NO SE PUEDEN MEJORAR, TRAYENDO COMO CONSECUENCIA ADOLESCENTES CON CONDUCTAS REPROCHABLES QUE SI NO SE LES TOMA EN CUENTA PUEDEN CONDUCIRLOS AL FRACASO, ASI COMO TAMBIEN, DENTRO DEL ENTORNO ESCOLAR ADQUIRIRA LAS HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA FORJARSE UN CAMINO LLENO DE METAS Y OBJETIVOS PARA SER UNA MUJER Y UN HOMBRE DE BIEN.

LA ESCUELA, POR SU ORGANIZACIÓN Y SU FINALIDAD, PUEDE REVELAR VULNERABILIDADES AFECTIVAS, RELACIONALES Y COGNITIVAS. DESDE ESTE PUNTO DE VISTA, PUEDE CONSTITUIR UN LUGAR EN EL QUE SE CREAN CONFLICTOS ENTRE LAS EXPECTATIVAS DE LA ESCUELA, LAS DE LOS PADRES Y LAS CAPACIDADES DEL ADOLESCENTE. LA ESCUELA TAMBIÉN PUEDE SER EL OBJETO DEL CONFLICTO, DEBIDO A QUE OBLIGA A LOS ADOLESCENTES A SEGUIR LA MISMA PROGRESIÓN, A ADAPTARSE A LAS MISMAS EXIGENCIAS Y A LA MISMA MANERA DE ENSEÑAR. POR ESTAS RAZONES, PUEDE CREAR UN VERDADERO TRASTORNO. 

LA COMBINACIÓN DEL DESINTERÉS DE LOS ADOLESCENTES CON EL DESALIENTO DE LOS DOCENTES PUEDE CONDUCIR A LA DESMOTIVACIÓN ESCOLAR, QUE A SU VEZ PUEDE CONSTITUIR LA CAUSA DE NUMEROSAS CONDUCTAS PATOLÓGICAS: VIOLENCIA, CONSUMO DE SUSTANCIAS, ESTADOS DEPRESIVOS. LA FORMACIÓN Y EL CONTROL DE LOS DOCENTES CONSTITUYEN, SIN DUDA ALGUNA, UNO DE LOS MAYORES DESAFÍOS DE LA ESCUELA DEL SIGLO XXI.

ES DE HACER NOTAR, QUE LA FALTA DE VINCULACION Y DE SENTIDO DE PERTENENCIA DE LOS ESTUDIANTES ADOLESCENTES HACIA SU INSTITUCION  PUEDE SER UNA CAUSAL DE VIOLENCIA HACIA LOS COMPAÑEROS, LOS DOCENTES Y LA ESCUELA, LO QUE CONLLEVA A QUE ESTOS VEAN EN SU ENTORNO ESCOLAR UN ESPACIO DE EVASIÓN Y DESAHOGO, DE EXPRESION DE FRUSTRACIONES Y DESCONTROL EMOCIONAL, POR LO QUE INFLUIRIA NEGATIVAMENTE EN EL DESEMPEÑO ESCOLAR.

POR OTRA PARTE, LA INTEGRACION DEL ADOLESCENTE A SU ENTORNO ESCOLAR DEPENDERA PROGRESIVAMENTE DE LA ACTITUD QUE PRESENTE AL MOMENTO DE INTERACTUAR CON LOS DEMAS MIEMBROS QUE FORMAN PARTE DE LA INSTITUCION. SERAN SUS SUPERIORES LOS ENCARGADOS DE ESTUDIAR SU CONDUCTA PARA UNA MEJOR ADAPTABILIDAD AL AMBIENTE, Y QUE ESTE NO SE CONVIERTA EN UN MEDIO NEGATIVO PARA CREAR CONFLICTOS, SI NO PARA QUE SE ENTUSIASME Y  SEA UN ESTUDIANTE DE PROVECHO QUE LO AYUDE A ALCANZAR SU METAS Y TRIUNFAR EN LA VIDA.

...