INFORME DE LA EXPO-FERIA DE CIENCIA, ARTES Y TECNOLOGÍA

COLEGIO DE BACHILLERATO “DR JOSÉ OCHOA LEÓN”

Asignatura: Desarrollo del Pensamiento Filosófico

Docente: Msc. Sara Arévalo Mosquera

Integrantes: Chalán Espinoza Bryan Anthony

                       Cuenca Tene Kerly Estefanía

                       Delgado López Shirley Lisbeth

                       Echeverría León Bárbara Paulette

                       Jiménez Duta Juleisis  Lourdes

Curso: Primero De Bachillerato                              Paralelo: “C”

Especialidad: Ciencias

Fecha: Pasaje, 2015-01-23

Año lectivo: 2014 - 2015

INFORME DE LA EXPO-FERIA DE CIENCIA, ARTES Y TECNOLOGÍA

LUNES, 22 DE DICIEMBRE DEL 2014

La expo-feria del día lunes 22 de diciembre del 2014 empezó a las 08h00  con la apertura de un programa que dio la bienvenida a maestros, alumnos y público en general en el que se reconoció los méritos adquiridos por los  estudiantes del colegio:

• PRIMER LUGAR en la expo-feria de ciencia, artes y tecnología                      ( estudiantes del básico)
• SEGUNDO LUGAR en la expo-feria de ciencia, artes y tecnología (estudiantes del bachillerato)

Que fue organizado por el distrito 07-D01 CHILLA-GUABO-PASAJE en la Unidad Educativa Particular Mixta “Jubones” otorgándoles Menciones de Honor a los estudiantes; una vez concluido con el acto se dio paso a dar la bienvenida a la expo-feria a cargo de la Msc. Mayi Quezada rectora de la institución quien expresó las felicitaciones por los logros y dio paso a que los estudiantes visiten a los diferentes stands que estaban el colegio.

En la visita por los stands nos encontramos con el primero:

ÁREA DE QUÍMICA-BIOLOGÍA

[pic 1]El tema del área era: “ELABORACIÓN DE CONSERVAS  DE FRUTAS Y VEGETALES”

En este stand hablaron los expositores sobre la preparación de las conservas es decir el proceso por el cual había pasado las frutas, además añadieron que la mayoría de las personas no las consumen porque son feas pero a través de estas las personas tiene una nueva forma de adquirirlas porque estas son muy importantes para nuestra salud ya que nos evitan enfermedades tales como el cáncer, diabetes, infecciones.

A parte de este propósito recalcaron que a través del proyecto quiere tratar de recuperar lo que se está perdiendo es decir lo que nuestros ancestros nos enseñaron.

Posteriormente en nuestra visita llegamos al stand de CIENCIAS SOCIALES que abarco el tema: “LA ANTIGÜEDAD Y LA TECNOLOGIA”

[pic 2]En este stand nos indicaron como a influido la tecnología para el avance a través de los tiempos como por ejemplo primero la computadora fue hecha de madera y a tinta pero después fue avanzando hasta llegar hacer digital.

Pero esto es gracias al ser humano que tenido varias necesidades y que para satisfacerlas tuvo que ir innovando  con el propósito de subsistir.

[pic 3]En este stand hubo ejemplos de planchas antiguas y actuales, etc. que cada expositor comentaba acerca de las ventajas y desventajas de cada aparato y nos mostraba a través de un esquema el avance tecnológico de cada aparato.

Luego llegamos al stand del ÁREA DE FÍSICA Y MATEMATICAS.

El área estuvo dividida en dos el área de matemáticas y el de física.

En el área de física el tema del proyecto fue: “EXPERIMENTOS SOBRE EL MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME”

En este stand tuvo experimentos como:

• [pic 4]Mano invisible

• Primera ley de Newton

• Caída libre

• Movimiento circular

• Movimiento ondulado

• Velocidad

Cada expositor nos contaba que tipo de movimiento tenía como funcionaba quien lo invento y como llegamos a la conclusión.

Además nos contaban una pequeña biografía de grandes físicos como Galileo, Newton, Einstein, etc.

En el área de matemáticas en cambio nos habló sobre: “TICS PARA USAR GEOGEBRA Y JUEGOS MATEMÁTICOS”

TICS PARA USAR GEOGEBRA

[pic 5]En este tema los expositores nos decía como usar correctamente esta aplicación y como usarla en el colegio

Estos son algunos tics que nos dijeron:

• Es un recurso para la docencia de las matemáticas basada en las TIC, útil para toda la educación secundaria.

• Permite realizar acciones matemáticas como demostraciones, supuestos, análisis, experimentaciones, deducciones, etc.

• Combina geometría, álgebra y cálculo. También deriva, integra, representa...

• Permite construir figuras con puntos, segmentos, rectas, vectores, cónicas y genera gráficas de funciones que pueden ser modificadas de forma dinámica utilizando el ratón.

• Geogebra trabaja con objetos. Cualquier modificación realizada dinámicamente sobre el objeto afecta a su expresión matemática y viceversa. Cualquier cambio es su expresión matemática modifica su representación gráfica.

• Puede ser utilizado tanto online (http://www.geogebra.org/cms/es/download) como instalado en el ordenador (off line)

• Para utilizarlo online se requiere tener instalado Java 1.4.2 o superior. En este caso el usuario dispone de la aplicación en forma de Apple que es totalmente funcional sin instalar nada en el ordenador.

Los expositores nos dijeron que en geogebra podemos realizar ecuaciones lineales que es lo que en primero de bachillerato nos enseñan de una manera rápida y segura.

En los JUEGOS MATEMATICOS  los expositores nos hacían coger un papel y en este se encontraba un numero se lo teníamos que dar y luego ellos nos decían las preguntas si contestábamos bien nos daban premios.

Estas preguntas eran relacionadas con temas de Geometría. Aritmética y Algebra.

Posteriormente en el ÁREA DE INFORMATICA el tema era: “ELABORACION Y PRESENTACION DE LOS BLOGS”

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