Inclusion y Equidad

Inclusión y equidad

En el contexto actual la educación básica enfrente nuevos retos para formar alumnos con valores y actitudes que desarrolle en la sociedad en la que se desenvuelve. La inclusión de acuerdo con Booth y Ainscow (2002) es un conjunto de procesos orientados a eliminar las barreras que limitan el aprendizaje y la participación de todos los estudiantes. La inclusión en educación trata de eliminar la marcada discriminación social existente. En México en los artículos constitucionales 1° y 3° y de acuerdo a la ley general de educación en su articulo 41° se estipula la inclusión de niños con necesidades educativas especiales alas escuela regulares.

La inclusión educativa busca diversos aspectos como adecuaciones curriculares, capacitación de maestros, apoyo de padres de familia; para que todo esto se logree el gobierno integro a USAER para apoyar a los maestros y alumnos con necesidades en el proceso educativo. La inclusión promueva que las diferencias entre personas sean reconocidas no como problemas si no como oportunidades para mejorar tantos en procesos educativos como practicas de los maestros en las escuelas regulares.

Sin embargo, aunque ya se hablo de que es la inclusión no hay que confundirla con la equidad que, aunque suenan muy similares son cosas distintas. La equidad incluye un valor moral o ético para que un bien sea distribuido igualitariamente a la sociedad. Al centrar este concepto a la educación se refiere a la igualdad de oportunidades educativas. Esto se refiere a impartir la educación sin importar raza, etnia, nivel socioeconómico o discapacidad.

El artículo 3° constitucional también estipula que la educación en México debe ser equitativa estipulando que todo individuo debe tener acceso a ella. La equidad educativa tiene que asegurar que las circunstancias sociales y personales no sean un obstáculo para el desarrollo de la educación, también debe garantizar una educación para todos siendo que los individuos tengan habilidades básicas para desarrollar su vida en sociedad y asegurar así un fracaso escolar.

Siendo así y al aclarar estos dos conceptos y al parecer iguales no lo son sin embargo se complementan para lograr una educación de igualdad para cada miembro de la sociedad sin importar su etnia, raza, color, discapacidad, nivel socioeconómico o cualquier factor. Es por este motivo que la educación brindada por el estado debe atender aquellas necesidades educativas que requieres sus conocimientos, técnicas, recursos humanos, sea quien sea que las presente, apoyada en políticas definidas, currículos flexibles e instituciones que ofrezcan una educación de excelencia. La educación mexicana busca que cada niño, niña y adolescente pueda respetar y ser respetado en la sociedad actual en la que nos desenvolvemos para así crear ciudadanos capaces de vivir armónicamente y crear así un mejor país día con día.

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