Innovación Educativa

1.- ¿Qué es innovación educativa?

Es un proceso y estrategias sistematizadas para producir cambios en la práctica educativa para mejorar la calidad de esta, no solamente es tener los mejores a aparatos de computo si no que se debe reflexionar sobre la situaciones problemáticas en el EPA, en la formación del docente y los recursos y en los materiales de aprendizaje, es decir, que los actores estarán durante pruebas constantes para poder resolver situaciones que los lleven al conocimiento práctico y no solo es responsabilidad del propio docente si no del alumno elegir de qué manera quiere aprender y por ello resulta fundamental que se evalúen para poder valorarse en relación con las metas y objetivos de un determinado sistema educativo.

2.- ¿Qué es un centro escolar? Son organizaciones donde se desarrolla el PEA, y la razón básica por la que existen estos centros es la de ofrecer a los alumnos una continuidad de experiencias educativas, de hábitos y de aprendizaje, se transmiten modelos de vida, valores desde lo sociológico.

3.- ¿Cómo innovar un centro escolar? Desde mi punto de vista darle prioridad a las preguntas ya que en la escuela siempre se basa en aprender las respuesta tal y como están en el libro, se debería de enseñar a pensar a los alumnos a desarrollar un pensamiento crítico. En radicar la memoria, el alumno solo memoriza lo que aprende mas no lo comprende y peor aún no lo lleva a la práctica. El cambiar los programas que ya está establecido a cambiarlo por el opciones de aprendizaje y que cada alumno elija el programa que quiere aprender y con ello cada alumno desarrollara sus habilidades y fortalezas que más le convengan y no las que les imponen. El aprender que no sea obligatoria si no una forma de vida para el alumno ya que muchos de los casos lo ven como obligación cuando en realidad es una forma de vida y hacer hincapié que en todo momento se aprende debe de estar basada en competencia digitales que permitan formar personas capaces de adaptarse a los constantes cambios y de reinvertirse de forma continua y ver lo importante al conseguir trabajando que no vean lo que aprendiste como estudiante si no lo que eres capaz de hacer.

4.- ¿Cuáles son las estrategias que se pueden aplicar en la innovación de un centro educativo?

Desarrollar y potenciar la elaboración tanto de recursos y materiales didácticos interactivos entre los docentes, haciendo uso de las nuevas tecnologías.

Que el profesor y el alumno Tenga una disposición abierta para al uso de los nuevos medios tecnológicos para favorecer el PEA.

Que se establezca proyectos curriculares en los que ya se tengan contemplados las nuevas tecnologías como recursos de aprendizaje y de enseñanza.

Crear propuestas para el que dicente pueda realizar proyectos o actividades de investigación en la que las nuevas tecnologías sean de apoyo para la elaboración de dicho proyecto

Crear contextos de Enseñanza y aprendizaje en las que la, labor académica esté relacionado a la vida y al entorno social en el que se encuentra la escuela

Que los docentes sean capaces de desarrollar nuevas destrezas y con ello establezcan nuevos modos de conducir las actividades de enseñanza.

5.- ¿Consideras que la correcta integración de estrategias innovara el centro educativo?

Si y el por qué es que las exigencias del mundo y la globalización han hecho que la calidad educativa mejore, porque es de suma importancia la utilización de estrategias innovadoras ya que nos podrían dar una gran variedad tanto a los docentes como a los propios estudiantes, el profesor debe de formar un aprendizaje activo pero no solo eso el desarrollar un pensamiento crítico y reflexivo para lograr un aprendizaje significativo ya que este ayudar al dicente en toda su vida en la sociedad.

6.-¿Menciona los ámbitos de la innovación educativa?

Planes y programas de estudio

Elaboración de diagnósticos

7.- ¿Cómo aplicaría la innovación en los planes y programas de estudio?

Cabe mencionar que no solo los planes y programas de estudio conforman un proyecto educativo sino que también aspectos como la historia educativa de los alumnos, los maestros, los medios y materiales empleados, las relaciones que se dan en el interior de una aula de clases, el contexto socioeducativo, en la formación de los maestros y los ambientes de aprendizaje que se desarrollan.

Las innovaciones en los planes y programas de estudio son un hecho que no pueden estar fuera de ninguna institución que quiera estar a la vanguardia en los PEA porque hay que innovar desde los planes y programas de estudios, con una visión futurista pero a la vez que sea realista porque es un proceso muy complejo y continuo que lleva tanto a docentes como alumnos a estar a los últimos acontecimientos tecnológicos.

Así la innovación ese contempla como parte integral del proceso dentro y fueran del aula de clases en los docentes y alumnos para lograr un cambio radical en las actitudes y en las formas de desarrollar el trabajo individual y de equipo.

Un ejemplo claro y que hay que reconocer seria la distancia que ya no es obstáculo para el aprendizaje, porque ya existen instituciones que se apoyan en las innovaciones tecnológicas (internet),pero para ello se requiere de conocimientos y habilidades pedagógicas y comunicaciones para orientar el uso estas tecnologías en la enseñanza y el aprendizaje a distancia y con ello favorecer el factor creatividad, originalidad y estilo que son parte fundamental para enriquecer la autonomía de una institución como tal,

8.- ¿Cómo podríamos elaborar un esquema para desarrollar un diagnóstico en la escuela?

1.- análisis de la práctica educativa; es el localizar un problemática, nunca se tiene que perder la objetividad y las limitaciones que tiene uno como investigador, el de anotar ideas conforme se vaya investigando y el ser consientes en que la problemática que se planteó en muchos de los casos se requiere tiempo, paciencia y eficacia para poder resolverla.

2.- obtención de indicadores.- en este punto se jerarquiza las problemáticas para poder resolver las de menor dificultad lo más antes posible con los recursos que se tienen en ese momento.

3.-selección

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