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Investigacion Padres Eudistas


Enviado por   •  5 de Junio de 2017  •  Documentos de Investigación  •  1.046 Palabras (5 Páginas)  •  261 Visitas

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PERSONAJE

PERFIL

APORTE EDUCATIVO

PROFESIONAL

SAN JUAN EUDES

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Nació en la diócesis de Séez (Francia) el año 1601; recibió la ordenación sacerdotal y se dedicó por varios años a la predicación en las parroquias. Fundó dos Congregaciones religiosas, una destinada a la formación de los seminaristas y la otra al cuidado de las mujeres cuya vida cristiana estaba en peligro. Fomentó en gran manera la devoción a los Corazones de Jesús y de María. Murió el año 1680.

  • Fue el primero que organizo y celebro la fiesta del corazón de Jesús y del corazón inmaculado de María y el primero que escribió la liturgia de las horas de cada una de esas fiestas.
  • Sacerdote sobresaliente de su tiempo, fue una de las grandes figuras que marcaron la renovación cristiana del siglo XVII, en Francia y en toda la iglesia.
  • Fue reconocido como Padre, Doctor y Apóstol del culto litúrgico de los sagrados corazones de Jesús y María.    
  • Fue misionero en ellas se incluyen predicaciones, confesiones y servicio a los demás lo realizo por Normandía, Bretaña y Paris.
  • Su catecismo en gran parte lo escribió para que las demás personas tuvieran un conocimiento más profundo de fe.
  • Se convirtió en un maestro de oración debido a que le enseñaba a orar a las personas, con una estructura  del espíritu santo, San Juan Eudes lleva a los creyentes por el camino de la oración. 
  • Fue una persona comprometida con todo lo que él quería hacer, dedicado a su familia y a su espiritualidad,  la fe como sacramento le ayudo a sacar adelante todos los proyectos que él se proponía lograr.
  • Escribió varios libros pero entre ellos se destaca Reglas Latinas para Sacerdotes Eudistas.
  • Fue al seminario que era una etapa de formación de los sacerdotes, en los cuales tenían la necesidad de salir Santos, Pastores y sobre todo predicadores.     

Ellos son 3 personajes que fomentaron la preocupación por la educación de las personas de su época y emprendieron acciones innovadoras y eficaces para el desarrollo de la misma.

PERSONAJE

PERFIL

APORTE EDUCATIVO

PROFESIONAL

PADRE RAFAEL GARCIA HERREROS

[pic 2]

(Cúcuta, enero 17 de 1909 – Bogotá, noviembre 24 de 1992)

El padre Rafael García Herreros Unda fue un sacerdote católico, eudista, que se destacó en Colombia, durante el siglo XX, por sus palabras y acciones en pro de una nación justa, equitativa y en paz, a partir del encuentro personal con Jesucristo, revelador de Dios y dador de su Espíritu; y por su obra social y evangelizadora “El Minuto de Dios”.

  • En Colombia fue formador de sacerdotes en diferentes seminarios, maestro por su cátedra en toda Colombia por radio y televisión y fundador de diversos establecimientos educativos en Colombia.
  • El humanismo y el latín griego fueron los aspectos filosóficos que lo matizaron.    
  • Con el banquete de un millón fue uno de los líderes más fuertes en los últimos años con su espíritu “que nadie se quede sin servir”.
  • Lidero grandes caminatas en contra del secuestro y el narcotráfico. 
  • En 1956 comienza su aporte educativo creando escuelas, luego el colegio Minuto De Dios llegando así a 1988, año en que fundo la Universidad Minuto De Dios, la cual hoy en día tiene la mayor cobertura de estudiantes en el país.
  • Fue un organizador en el año 1958 fundo el Colegio Minuto De Dios.
  • En 1979 fundo el hogar infantil Minuto de Dios en Bogotá.
  • En 1992 fundo establecimientos educativos en Sincelejo y Montería.  
  • Fue uno de los primeros en hablar de responsabilidad social en Colombia y en utilizar los medios de comunicación como motores solidarios.
  • En todas las comunidades educativas y sociales, quiso dar el cristianismo y los valores a las personas creyentes de Dios.
  • En 1958 comenzó la Corporación Minuto De Dios y la congregación Jesús y María.
  • Le dio una formación integral a los jóvenes que hacían parte de la familia UNIMINUTO.

Ellos son 3 personajes que fomentaron la preocupación por la educación de las personas de su época y emprendieron acciones innovadoras y eficaces para el desarrollo de la misma.

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