JARDINDE INFANTES N° 913: MIRADOR DE ALTUBE
Enviado por vivianaedith77 • 1 de Abril de 2018 • Ensayos • 703 Palabras (3 Páginas) • 158 Visitas
PERIODO DE INICIO
ALUMNO: IAN
DOCENTE: VIVIANA
SALA: VERDE 3era SECCION “C”
JARDINDE INFANTES N° 913: MIRADOR DE ALTUBE
AÑO: 2018
Ian ingreso sin dificultad a la sala.
Se observa durante el intercambio que se relaciona con todos y cada uno de sus pares. En varias ocasiones hay que llamarle la atención porque se dirige de manera agresiva. A través de cuentos se trabajaron normas de convivencia pero el niño aun le cuesta aceptarlas (como por ejemplo suele pegarle a sus pares sin tener en cuenta lo conversado).
Durante la merienda, por ejemplo al repartir el alfajor, aun le cuesta esperar su turno porque lo quiere ya.
Si se enoja no se lo manifiesta a la docente, actúa pegándole a sus compañeros. Si bien lo charlamos durante algunas actividades, el niño continúa haciéndolo.
Durante las actividades de juego grupales participa activamente aceptando algunas normas. Si jugamos con juguetes, como por ejemplo autitos, aun le cuesta compartir.
Le agrada los juegos de persecución, como por ejemplo al pato patudo.
En este periodo se trabajaron diferentes juegos reglados convencionales. Se observó durante el bingo que aún no realizaba correspondencia con la figura. Le cuesta prestar atención, ya que se dispersa molestado a los demás.
Se observó en sus dibujos que aun realiza rayas y círculos. No representa la figura humana con detalles.
Ian aun no escribe su nombre de manera convencional.
Se continuara trabajando con el niño hábitos de comportamiento durante las actividades.
PERIODO DE INICIO
ALUMNO: MARIA DEL CARMEN
DOCENTE: VIVIANA
SALA: VERDE 3era SECCION “C”
JARDINDE INFANTES N° 913: MIRADOR DE ALTUBE
AÑO: 2018
María ingreso sin dificultad a la sala.
La niña se relaciona con todos y cada uno de sus pares logrando interactuar durante las diferentes propuestas y situaciones.
Respeta hábitos y normas de convivencia grupales trabajadas durante este periodo. Los acuerdos fueron consensuados entre todos.
Durante las actividades dadas por la docente María logra reflexionar reformulando preguntas sobre lo desconocido.
Aveces hay que llamarle la atención porque se distrae conversando con sus pares.
Al narrar cuentos tradicionales participa activamente de las conversaciones grupales y comenta sobre lo narrado.
Logra escribir su nombre de manera convencional, esto se observa cuando lo escribe en la hoja.
Durante el juego logra compartir los juguetes llegando a acuerdos con sus pares.
Al trabajar juegos con reglas convencionales anticipa como se juega, por ejemplo cuando jugamos a la rayuela recordó junto a sus compañeros como son sus reglas.
Manifiesta actitudes solidarias y de colaboraron. Por ejemplo ayuda a la docente a repartir los materiales con los cuales van a trabajar.
La figura humana se observan detalles, como por ejemplo ojos, manos, nariz, etc.
PERIODO DE INICIO
ALUMNO: KIARA DA ROSA
DOCENTE: VIVIANA
SALA: VERDE 3era SECCION “C”
JARDINDE INFANTES N° 913: MIRADOR DE ALTUBE
AÑO: 2018
Kiara ingreso a la sala de manera vergonzosa, pero al conocer a la docente ingresa todos los días contenta a la institución.
Logra respetar hábitos y normas de convivencia conversados y registrados en la sala.
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