Jardin de infantes N° 916 Formación personal y social

Jardin de infantes N° 916

“Manuela Pedraza”

Informes del periodo inicial

Nombre del alumno :Nuñez Federico

Sala amarilla :2°B

Turno tarde – año 2013

Docente :Muñoz Miriam

Formación personal y social :

A través de las diferentes estrategias pedagógicas se pudo observar que puede aceptar normas de funcionamiento grupal . Participa activamente y  esta integrado a su grupo de pares . Ha realizado vínculos afectivos con pares y adultos .Defiende sus derechos hablando , o  solicitando la intervención de la docente.

Juego :

Participa de todas las situaciones de juego propuestas por el docente , manifiesta interés,  realiza propuestas , solicita material , puede asumir diferentes roles , utiliza material para caracterizarse.

El ambiente social y natural :

Puede reconocer diferentes materiales y objetos en su entorno , y apreciar algunas características y diferencias .Posee habitos y cuidados para promover la salud y el cuidado del cuerpo .

Practicas del lenguaje:

Participa en conversaciones  adecuando su intervención en las diversas situaciones comunicativas . El uso del vocabulario es variado .Puede respetar con estimulo el turno de habla en situaciones comunicativas. Puede respetar lo expresado por otros .En las practicas del lenguaje escrito puede anticipar el significado de diferentes indicios .Para la escritura del nombre propio realiza seudoletras (imitación de escritura)  puede graficar alguna letra.

Matemática  

Puede realizar con estimulo un conteo continuo hasta 10 . puede resolver algunos conflictos cognitivos diferentes   situaciones cotidianas por ejemplo (contar cuantos niños hay , repartir dos galletitas para cada niño , anotando información en el pizarrón sobre la fecha del dia .

Lenguaje de las artes y los medios :

Escucha con atención cuentos narrados o leído, se muestra interesado , realiza comentarios sobre lo escuchado , manifestando emociones , opiniones, cuales son sus favoritos.En el trabajo en pequeños grupos puede elegir y pedir que cuento quiere escuchar seleccionando cual es de su agrado.

Durante las actividades de educación visual, se observa un uso correcto de los materiales y herramientas . puede realizar una descripción de la imagen observada.

Reconoce características de los materiales para su utilización.En la utilización de masa , puede realizar diferentes movimientos básicos para hacer diferentes formas , bolitas choricitos, viboritas, realiza figuras simples como caracol.

Disfruta de cantar especialmente en la hora de música, realizando un desarrollo del canto en función del contexto aprendido, y realizando diferentes modos de acción para producir sonidos.

Puede expresarse a través del movimiento con diferentes canciones.

Educación física:

 Puede propiciar la exploración , la creatividad y el disfrute en la realización de actividades y juegos en el contacto directo con el ambiente natural. Con estimulo puede asumir actitudes de cuidado de si mismo y de los otros en los diversos juegos y tareas motrices.

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