LA COMUNICACIÓN HUMANA Y SUS ELEMENTOS

LA COMUNICACIÓN HUMANA Y SUS ELEMENTOS

Comunicación: Proceso intencional en el que un emisor transmite información a un receptor con un propósito determinado.

Elementos que intervienen:

• El emisor. Persona que emite o envía la información. Decide qué información va a transmitir y la codifica. Tiene en cuenta: ·  características de su destinatario

  ·  relación con él

  ·  situación en la que se encuentran

  ·  medio a través de cual se produce

  ·  intención comunicativa

• El receptor. Persona a quien se envía el mensaje. Lo recibe, lo descodifica, lo entiende y reacciona o responde de acuerdo con lo que ha entendido

• El mensaje. Texto que el emisor transmite al receptor con intención de producir en él una reacción o respuesta.

• El código. Nombre que se da al sistema de comunicación utilizado por los hablantes. El más corriente es la lengua o idioma. (Otros: mímica, braille, morse,…)

• El canal. Medio físico a través del que se transmite el mensaje. Se llaman ruidos todas las interferencias en el proceso. La redundancia son las repeticiones, ejemplificaciones, gestos u otros métodos utilizados para asegurar la recepción del mensaje.

• El referente. Objeto, realidad física o mental a la que hace referencia el mensaje.

• La situación y el contexto. 

·  Situación: conjunto de factores o circunstancias extralingüísticos que enmarcan el proceso de comunicación y que deben ser compartidos por los hablantes.

·  Contexto: conjunto de elementos que acompañan a una palabra

EL SIGNO. LOS SISTEMAS SEMIOLÓGICOS. EL SIGNO LINGÜÍSTICO

El signo: Objeto material que remite a un significado, ya sea producido o no de manera intencionada. Elemento que representa a otro elemento. Cualquier cosa que nos indique algo.

Los sistemas semiológicos: Conjuntos ordenados y organizados de signos que forman un todo operativo.

• Clases de signos: Clasificados según los 5 sentidos humanos (visuales, auditivos, olfativos, táctiles y gustativos)

• Significante y significado: Se puede dividir entre:

·  Iconos: existe una relación de semejanza entre el significante y el significado.

·  Indicios y señales: existe relación lógica entre el significante y el significado.

·  Símbolos: signos en los que la relación entre el significante y el significado es arbitraria y convencional. Ha sido establecida por convenio entre los hablantes.

• Lingüísticos y no lingüísticos: Los signos lingüísticos constituyen el lenguaje verbal o humano formado por palabras. Los signos no lingüísticos son todos los que no están formados por palabras.

·  El signo lingüístico: forma parte de un código verbal. Su significante es una imagen acústica o visual. Sucesión de sonidos o grafías, que remite a un significado, que evoca a un concepto. Características que configuran este signo:

·  La arbitrariedad: la relación entre el significante y el significado es convencional e inmotivada. Excepción de pocas palabras onomatopéyicas que existen (tic-tac,…)

·  La doble articulación:  ·  primera articulación: primera segmentación del

    signo en unidades mínimas dotadas de significado.

    Se obtienen los monemas.

 ·  segunda articulación: unidades más pequeñas que

    carecen de significado pero tienen valor distintivo.

    Se obtienen los fonemas.

·  Inmutabilidad y mutabilidad: el signo lingüístico tiene una estructura  que no se puede cambiar, los hablantes no tienen esa posibilidad. Con el paso del tiempo sí ha habido cambios desde su origen latino sin la intervención directa de los hablantes.

·  Producto social: el signo pertenece a la comunidad de hablantes

·  Histórico y productivo: el signo lingüístico ha ido evolucionando a partir de una lengua anterior.

LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE 

El termino función indica la finalidad con la que se emite el mensaje.

Pueden sintetizarse en 6 grupos:

• Referencial (representativa, denotativa o informativa): Se centra en el referente o contenido del mensaje, aquello de lo que se habla. El lenguaje transmite contenidos objetivos, sin la intervención de cualquier aspecto relativo. Predominan las oraciones enunciativas.

• Expresiva o emotiva: Centrada en el emisor. En el mensaje se trasluce la subjetividad del hablante, sus emociones, deseos, sorpresa,… tanto directa como indirectamente.

• Apelativa o conativa: Se centra en el receptor. El emisor pretende influir en su actitud o su conducta o provocarle una determinada reacción. (imperativo, vocativo, interrogaciones y exclamaciones)

• Fática o de contacto: Centrada en el canal de comunicación con el propósito de iniciar o mantener la comunicación.

• Metalingüística: Centrada en el propio código lingüístico. Se utiliza el lenguaje para hablar del mismo lenguaje. Predomina la denotación y las oraciones enunciativas.

• Poética o estética: Centrada en el mensaje. Predominan la connotación y los recursos estilísticos. En los juegos de palabras se habla de función lúdica, puesto que se toma el lenguaje como un juego y no predomina la función estética

RESUMEN. Relación que se establece entre los elementos de la comunicación y las funciones del lenguaje:

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