La Educacion

INTRODUCCIÓN

La educación en México juega un papel muy importante para el desarrollo ya que es considerada un fenómeno básicamente de la sociedad y de acuerdo al entorno social o cultural, donde la educación actúa como la impulsora del futuro del país, donde se captara la intervención de los seres humanos que forjaran el futuro de todos los seres humanos los cuales se valdrán de la educación.

De cierta forma considero a la educación uno de los principales motores ya que da pie para que la sociedad evolucione teniendo por objetivo el fomentar un mundo en convivencia en el que la tolerancia sea un factor principal dando paso así al progreso con el fin de lograr la erradicación de grandes problemas a nivel mundial. Es entonces que se puede definir a la educación como el proceso permanente a través del cual los seres humanos se forman y desarrollan conocimiento y habilidades además de reforzar sus valores y hacer uso de lo adquirido para su desarrollo en sociedad. Resaltando que todos los individuos tienen el derecho a recibir una educación, sin importar su nivel económico, todos además de tener el derecho tienen la obligación de estudiar para que adquieran las herramientas necesarias para enfrentar la vida en sociedad ;basándose en el Articulo 3o. de la Constitución de los Estados Unidos Mexicanos que establece que todo individuo tiene derecho a recibir educación, teniendo por tarea el estado, federación, estados, distrito federal y municipios el impartir educación preescolar, primaria, secundaria y media superior, donde la educación preescolar, primaria y secundaria conforman la educación básica; y la media superior en conjunto con la educación básica serán obligatorias.

La educación que imparta el estado tendera a desarrollar armónicamente, todas las facultades del ser humano y fomentara en el, a la vez, el amor a la patria, el respeto a los derechos humanos y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia, garantizando la calidad en la educación obligatoria de manera que los materiales y métodos educativos, la organización escolar, la infraestructura educativa, los docentes y los directivos garanticen el aprendizaje.

La educación será nacional, es decir sin exclusivismos atendiendo a la comprensión de nuestros problemas, al aprovechamiento de nuestros recursos, a la defensa de nuestra independencia política, al aseguramiento de nuestra independencia económica y a la continuidad y acrecentamiento de nuestra cultura, contribuyendo a la mejor convivencia humana, a fin de fortalecer el aprecio y respeto por la diversidad cultural, la dignidad de la persona, la integridad de la familia, la convicción del interés general de la sociedad.

Además la educación será gratuita, con el de que todos tengan acceso a ella, será laica, es decir que no está relacionada con la religión y será sobre todo obligatoria, ya que todos deben recibir educación.

Entendiendo por educación básica la conformación de 3 niveles que son Preescolar, primaria y secundaria que integran la etapa de formación de los individuos en la que se desarrollan las habilidades del pensamiento y las competencias básicas para favorecer el aprendizaje sistemático y continuo, así como las disposiciones y actitudes que regirán sus vidas. En una educación básica de buena calidad el desarrollo de las competencias básicas y el logro de los aprendizajes de los alumnos son los propósitos centrales, son las metas a las cuales los profesores, la escuela y el sistema dirigen sus esfuerzos.

La educación básica recibe ese nombre no porque sea la menos importante de todos los demás niveles, sino al contrario, porque representa la educación esencial y fundamental que sirve para adquirir cualquier otra preparación en la vida del individuo, porque representa el aprendizaje de los elementos necesarios para poder desenvolverse en la sociedad y dentro de su cultura, porque es la educación que han de recibir todos los futuros ciudadanos y que comprende en México lo que se llama la educación obligatoria.

La equidad es una característica fundamental que debe acompañar el desarrollo de un sistema educacional de calidad diseñado para formar a los recursos humanos del futuro, pues apunta a una justa distribución y asignación de inversiones e insumos; no significa pues que mujer y hombre sean iguales, si no que sus derechos, responsabilidades y oportunidades no dependerán del sexo con el cual han nacido.

La igualdad de género, es considerada como un espacio para tratar a los diferentes como iguales, concuerda con el deseo de la educación básica de ser el lugar de lo público, de la igualdad y de la educación para todos; configurando así una exigencia ineludible para que la educación básica cumpla con el propósito que la sociedad le ha asignado.

Ahora bien es importante el remarcar el nivel Preescolar el cual en diversas ocasiones es el que menos se toma en cuenta ,el que ha sido tomado y visto como una guardería o un lugar en el que los niños solo van a jugar y si es muy cierto que los niños en el preescolar en su mayoría juegan en la escuela , pero esto es así ya que ellos aprenden a través de la práctica , del movimiento de los juegos , siendo de gran importancia el que los niños tengan estas experiencias para ir formando su conocimiento y es aquí donde adquieren las habilidades básicas ,como es el contar , el sumar , restar , escribir , leer , etc. y esto solo por mencionar algunas de las habilidades que se pueden obtener en el preescolar.

Es también muy importante el tomar en cuenta el hablar de los actores del proceso educativo a los cuales se vinculan los docentes, estudiantes, padres de familia y comunidad en general de allí la importancia que representan estos dentro de la sociedad, una sociedad que está llena de constantes transformaciones y cambios en los ámbitos sociales, políticos y económicos.

Cabe aclarar que la educación no se lleva a cabo únicamente con el labor del docente si no que la conforman los maestros por ser los transmisores del conocimiento , los estudiantes por ser los receptores del conocimiento y los padres porque son los interventores tanto en casa como en la escuela además de quitar ese viejo paradigma el cual marca para la sociedad que el único que está encargado de educar es el maestro , cuando realmente el encargado de educar son los padres de familia , los maestro únicamente transmitirán conocimiento y encargados de reforzar los valores que vienen de casa.

La escuela debe estar abierta a la renovación, dentro de las comunidades, permitir el desarrollo personal de sus estudiantes tomando en cuenta su diversidad cultural y social, que invite integrarse a estos al desarrollo de cada comunidad.

Además, debemos

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