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La crisis de la Historia Semana


Enviado por   •  9 de Noviembre de 2015  •  Prácticas o problemas  •  1.044 Palabras (5 Páginas)  •  110 Visitas

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UNIVERSIDAD SERGIO ARBOLEDA

ASIGNATURA: CÁTEDRA RODRIGO NOGUERA LABORDE

PROFESOR: MIGUEL MARIA BENITO LAZARO

ANÁLISIS CRÍTICO

ALUMNO: CARLOS NICOLAS JIMENEZ ACEVEDO

MARKETING Y NEGOCIOS INTERNACIONALES

FECHA DE PRESENTACION: 25 DE AGOSTO DE 2015

ANÁLISIS CRÍTICO

La crisis de la Historia Semana (http://www.semana.com/nacion/articulo/la-crisis-historia/255378-3) NACIÓN | 2012/03/24 00:00

Hoy en día, la historia de todo un país se ve afectada por la falta la de conciencia y del sentido de pertenencia, pienso que debemos comenzar por reconstruir la memoria colectiva de todos los acontecimientos pasados, que hicieron que hoy en día seamos los ciudadanos que somos;  para esto es necesario tener en cuenta de dónde venimos, quienes fueron nuestros próceres y grandes historiadores, es importante conocer  por qué estaban luchando ellos. La independencia de nuestro país y la protección de nuestros recursos y fronteras se ven abruptamente afectadas, ya que actualmente vemos como nos quitan una porción significativa de mar y nos da igual, la razón de esto es porque no tenemos idea aparte de lo que refiere a nuestra historia, de la geografía y el territorio que nos pertenece. Como bien dice en el artículo La crisis de la Historia,  se ha creado una nueva materia, Ciencias Sociales, que no es más que una unificación de diversos temas, aunque todos tienen un fuerte enlace, a la final no tenemos claro lo que es realmente importante ¿Quiénes somos y por qué estamos aquí?.

En los colegios y universidades la educación se ha enfocado en dar muchos temas durante el periodo académico, dejando vacíos que se ven reflejados en las pruebas de estado ICFES, esto demuestra que no se está enfatizando en los conocimientos básicos que todo bachiller y universitario debe tener, hoy por hoy se observa que no tenemos conocimiento de nuestra historia y que no se hace nada por enseñar esta materia de manera correcta y adecuada, pues vemos que ya ni siquiera hay patriotismo en las calles en los días que marcaron la historia de nuestro país, pasamos por alto todas estas fechas importantes, no hay ese sentido de pertenencia, «según el autor del escrito  patriotismo: la gran falla del colombiano, la historia de Colombia está teñida por la violencia, la inconformidad, la corrupción, el individualismo, las diferencias sociales, las raciales. Los historiadores se han roto la cabeza tratando de comprender la raíz del problema, intentando descifrar el porqué de este comportamiento del pueblo colombiano, cual es el motivo de estas diferencias tan radicales; proponiendo teorías que van desde las diferencias ideológicas de los partidos hasta la falta de ideologías[1]. » (Zhukov, 2003)

En el colegio siempre se enseña la historia y las fechas importantes de otros países pero más que conocer la historia de otras naciones, es primordial forjar los valores patrios colombianos desde una temprana edad en la educación escolar, esto con el fin de tener un hilo conductor que nos lleve a tener un conocimiento más amplio de dónde venimos y cuáles son nuestras raíces culturales. Además de cambiar los planes de estudio de los colegios y universidades, esta enseñanza debe ser didáctica de tal manera que sea fácil de comprender y de ser trasmitida a las siguientes generaciones. Los jóvenes en la actualidad no se ven interesados en lo absoluto por la historia de nuestro país y mucho menos por la de los demás países, esto es porque no hay una cultura capaz de reconocer las falencias educativas que hay en las instituciones y lo único que buscan es ver un barniz de muchos temas, pero ninguno es profundizado de la manera adecuada, simplemente haciendo que se gradué cantidad y no calidad. Para llevar todo este conocimiento que ha quedado en el olvido a todos los niños y jóvenes, es preciso tener profesores capacitados  para dictar una materia tan extensa e importante para los colombianos como lo es la Cátedra de historia, de lo contrario vamos a seguir viendo estudiantes cumpliendo simplemente el requisito de las tareas, pero sin conocer realmente lo que pasó en ese día, o el porqué de los sucesos que llevaron hoy en día a Colombia a ser el país que es.

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