La era social y redes de información

La era social y las redes de la información en el ámbito educativo

En la actualidad, la educación no debe limitarse solamente a seguir el paso de los cambios tecnológicos, sino a integrarse a ellos por medio de diferentes alternativas que permitan su coexistencia, como podemos observar en el día a día, el internet manejado adecuadamente nos da toda la información que necesitamos sin necesidad de consultar un sólo libro o un especialista en la rama de nuestro interés, por lo que se vuelve una herramienta con un doble matiz, por un lado es útil como refuerzo del conocimiento del individuo, pero por el otro lo hace pensar que no ocupa de una dirección o asistencia que lo guíe en su proceso de aprendizaje.

Como bien se menciona en el artículo, el desafío de la sociedad y el gobierno está en combinar estos factores, así como en el de hacerlo llegar a toda la población en igualdad de condiciones, ya que es más que sabido que no todos tenemos el acceso a este tipo de herramientas, por lo que se vuelve desigual el derecho que todos tenemos de aprender y de oportunidades a futuro en el ámbito laboral. Esto solamente haciendo referencia en lo que respecta a la de adquirir conocimiento por parte del alumno, pero por el lado de impartirla también se necesita que autoridades brinden el apoyo para reforzar la capacidad de los docentes para manejar de manera adecuada la actual tecnología y puedan sacar el mejor provecho de ella, así como de facilitar los espacios diferentes a los tradicionales para aplicarlas, es decir, que no necesariamente el aula tendría que ser el centro tanto de adquisición como de impartición de la educación, sino aprovechar de manera eficiente los recursos tecnológicos actuales para que ésta esté disponible las 24 horas del día, en cualquier lugar.

Actualmente sabemos ya existe este tipo de educación y lo estamos viviendo hoy nosotros, en nuestra universidad, pero también estoy seguro de que no todos tuvieron la información de que esto era posible, ya que desafortunadamente el hecho de contar con un teléfono inteligente o una computadora, no necesariamente te da el acceso a la información,  ya que para ello se necesita de la llamada red o internet, que tiene hoy un costo relativamente bajo, pero que aún no es costeable para todos, por lo que reto está ahí, en poderlo hacer accesible y evitar en lo posible, se presenten en los diferentes niveles educativos como se menciona en el punto 3 del artículo, diferencias tan dispares de conocimiento entre alumnos del mismo grado, que por una razón u otra no tuvieron la misma calidad de educación.

Por otro lado, en acceso a la información, como hago mención en un inicio, tiene sus matices, ya que está en tanta y tan variada que posiblemente en lugar de resolver nos creé más dudas, por lo que es necesaria su discusión para darnos certeza, mediante el diálogo podemos enriquecer nuestro conocimiento con otros puntos de vista similares, por lo que los foros actuales que se utilizan en la educación media y superior son una muestra perfecta de ello, se genera una discusión, se debaten las ideas y con el apoyo de un mediador con el conocimiento y dominio del tema, se logra un consenso, por lo que por sí sola, la tecnología no podrá resolver nuestras dudas, simplemente es una herramienta que debemos aprovechar en todas sus facetas, tanto como medio de información, como de comunicación y de acercamiento a pesar de las distancias.

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