La importacia de las rrpp en los eventos corporativos.

CONCLUSIÓN FINAL DE TODOS LOS TRABAJOS REALIZADOS

En las diferentes conclusiones tenemos varios puntos sobre la carrera de Relaciones Públicas: los alumnos se sienten identificados con las preguntas de EDUCAD ya que desean adquirir más materias los fines de semanas. También nos encontramos con un gusto propio de la carrera al elegirla. En el pensum hay materias de preferencia de gustos de los estudiantes como protocolo, marketing.

En la investigación de las encuestas encontramos resultados como el que los docentes si tienen disponibilidad de tiempo para poder pasar materias en semi-presencial lo que llama la atención es que no se oferten mas materias dando oportunidad a los estudiantes.  Otro punto importante  es promover la carrera de RR.PP. a través de incentivos con los alumnos de la carrera y estar mejores informados y tener talleres para practicas a futuro.

Para concluir los resultados son favorables para una investigación y para tomar en cuenta para los alumnos y también la universidad.

CONCLUSIÓN 1

En primer lugar el 44% de los encuestados han respondido que el abandono de la carrera es por los horarios mal organizados de la universidad, lo que quiere decir que por la falta de accesibilidad para habilitar las materias los estudiantes deciden desistir de estudiar y optan por buscar otras actividades.

El 81% de los encuestados han respondido que es necesario tener más materias ofertadas en el sistema de educación a distancia, ya que la gran mayoría del alumnado tiene otras actividades como ser trabajo, segundas carreras o deporte; lo que quiere decir que tienen poca disponibilidad de tiempo.

El 43% ha respondido que llevaría 4 materias, lo que quiere decir que si se ofertaran más materias en educación a distancia la deserción estudiantil sería menor.

Esta pregunta fue la que despertó más interés en los encuestados y se ha podido observar que hay diversidad de motivos resaltando la falta de tiempo y el costo de cada materia.

La conclusión de todas las encuestas y de los participantes fue muy positiva ya que se sintieron identificados con las preguntas y con las falencias que encuentran en el sector de EDUCAD. Los estudiantes creen que haciendo estas encuestas puedan ser escuchados por la institución de la universidad NUR.

CONCLUSIÓN 2

Se ha determinado el resultado de las encuestas en general como positivas, ya que existe un alto índice de alumnos que han decidido estudiar la carrera por interés propio, han manifestado que los métodos de enseñanza y conocimiento que se les ha brindado o se les está brindado, son aptos y útiles para poder desarrollarse en un campo laboral. En su mayoría los estudiantes conoces los objetivos y propósitos que tiene la carrera.

Sin embargo existe también un alto índice de insatisfacción en algunos aspectos de la carrera, como por ejemplo; la falta de  apoyo por parte de la coordinadora de la carrera hacia los estudiantes, o la falta de materias de la misma carrera en el pensum académico. Los estudiantes presentaron diversas emociones al momento de ser encuestados, algunos transmitieron insatisfacción e incluso un poco de molestia, otros presentaron características de una persona tranquila y pasiva sin demostrar emociones superiores, sin embargo en su mayoría los estudiantes sintieron alivio y satisfacción al momento de ser encuestados, pues sintieron que descargaron información valiosa para la misma institución. Nos parece de suma importancia determinar el nivel de satisfacción que tienen los estudiantes para beneficio y mejora de la carrera de Relaciones Públicas de la Universidad NUR.

CONCLUSIÓN 3

Observaciones positivas, gran interés de los de los estudiantes de Relaciones Publicas de poder opinar y responder las encuesta, un mínimo porcentaje apurados, quiere decir que respondiendo rápido y no pudieron sacarse todas sus dudas y ninguna observación negativa.    

La encuesta realizada se aplicó a estudiantes de la carrera de  Relaciones Públicas,  en un mayor porcentaje (48%) a alumnos del denominado segundo nivel (de cuarto a séptimo semestre). La mayor cantidad de personas encuestadas fue el sexo femenino.    

Del análisis de los resultados obtenidos se puede concluir que un alto porcentaje (el 83 %) de los alumnos eligió la carrera de relaciones  públicas  por interés propio,  siendo más notorio en las mujeres.  

Otro de los datos relevantes tiene que ver con el interés en el conocimiento que manifestaron tener los alumnos al elegir la carrera (90%).

Ya haciendo un análisis de las materias que forman parte del pensum de la carrera, la mayoría de los  estudiantes prefirió materias como Comunicación  con un 15 % de elección, seguido de la materia de Protocolo, Marketing.

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