La publicidad a través de la mirada sociológica

Actividad 2: La publicidad a través de la mirada sociológica

Objetivos

Aplicar el concepto de cultura y su repercusión en la publicidad desde una perspectiva sociológica, usando para ello ejemplos reales.

Descripción

En esta actividad deberás realizar un ensayo social, analizando comparativamente la evolución de un elemento cultural en la publicidad a través de la mirada e imaginación sociológica. Para ello, debes elegir un elemento cultural que tenga relación con el consumo, aplicando los conceptos sociológicos que hemos visto en la asignatura. Para realizar la comparación o evolución de dicho elemento en la publicidad, puedes analizar cambios acontecidos a lo largo de distintas generaciones, variaciones culturales, estereotipos de género asociados al producto o cualquier otro elemento que te sirva para realizar este pequeño ensayo.

Todos los trabajos deben de contener una introducción (tema o elemento a tratar), un desarrollo (cómo se ha representado social y publicitariamente, elementos comparativos) y unas conclusiones (síntesis de los cambios, impacto, o evolución acontecida que hayas analizado). Las citas y referencias a trabajos científicos y académicos, imágenes y noticias de actualidad deben seguir el formato APA UNIR. Todo trabajo debe contener una bibliografía final aportando las referencias utilizadas.

Extensión máxima de la actividad: 1 página, fuente Calibri 12 e interlineado 1,5.

Ejemplo La canción del Cola Cao, referente de la publicidad española

Accede al ejemplo a través del aula virtual o desde el siguiente enlace web:

http://anagramacomunicacion.com/publicidad/la-cancion-del-cola-cao/

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TITULO:

P&G presentó su el programa Agua Limpia para los Niños

PRESENTADO POR:

PINTO VALDEZ, LISBETH CELINA

ASESORA:

MARIÑO VILLAMIL, ALICIA BELEN

TACNA-PERÚ
2022

Introducción

Más de 800 millones de personas siguen sin tener acceso a agua potable. 

Cerca de 1.000 niños mueren todos los días a causa de enfermedades diarreicas asociadas con agua potable contaminada, saneamiento deficiente o malas prácticas de higiene. 

La falta de agua limpia también agrava muchos otros retos en las comunidades.

Frecuentemente, los niños pierden días de clase a causa de enfermedades que se transmiten por el agua y los padres tienen dificultades para mantener a sus familias.

Muchas caminan kilómetros todos los días para recoger agua contaminada y, con frecuencia, son responsables de cuidar a los familiares enfermos. Esto les impide a muchas niñas asistir a la escuela y recibir la educación que les permitiría tener un futuro más prometedor. (P & G LATAN , s.f.)

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