La violencia en la sociedad

1.-Tema de interés: La violencia en la sociedad.

2.- Buscar información sobre el tema, subrayando y describiendo

• La estrategia de búsqueda que utilizare será de diferentes fuentes de información como en especial  Scielo, Google Académico y la OMS la cual iré recogiendo datos importantes y que me sirvan en mi búsqueda de información.
•  Utilizare diferentes palabras claves como “violencia and”, “familiar”, “individual”, “evolución” la cual me desglosara el contenido pertinente y conveniente para mi investigación.
• Antes de realizar mi búsqueda plantee con el tema escogido una lluvia de ideas donde me centre en las que yo considere relevantes tratar en mi deber como lo fue la parte de la Violencia de niños vulnerables lo cual será representado de color celeste.
• En los catálogos de la OMS puedo observar las diferentes estadísticas que me brinda desde la información ya investigada con anterioridad, así mismo me apareció en la base de datos lo más relevante sobre mi tema propuesto lo que está señalado dentro de mi contenido con color  amarillo.
• El tipo de búsqueda que utilizo es sencilla porque me baso en mis palabras claves para que me lleven a la información que necesito o me parece importante; además iré especificando de que trata cada palabra para mi mayor compresión, lo cual esta representa el color verde dentro de mi contenido.
• Al momento que busco no pongo autor ni ningún título sino me baso en palabras claves como lo representa el color anaranjado dentro del contenido que propongo.
• Solo aplicare como mi filtro de búsqueda lo que es Google y sus libros de la biblioteca virtual.

La violencia individual es un fenómeno universal: incluso se observa en las comunidades cazadoras-recolectoras. No ocurre lo mismo con las guerras colectivas y organizadas.

Las sociedades de cazadores y recolectores disponen de diversas estrategias para la resolución de conflictos: la negociación, el apaciguamiento y los rituales de lucha. Al parecer, las propiedades y el sedentarismo favorecieron la aparición de la guerra entre los humanos.

La violencia social se refiere a cualquier tipo de violencia con impacto social cometida por individuos o por la comunidad. Estos actos violentos adoptan diversas formas en los distintos países, incluyendo conflictos armados, violencia de pandillas, agresiones físicas de padres a hijos (por ejemplo, castigos corporales), terrorismo, desplazamiento forzado y segregación. La exposición a la violencia puede ser directa (por ejemplo, ser la víctima de un acto violento) o indirecta (por ejemplo, escuchar hablar de violencia o presenciar violencia que involucra a otros).

Durante la última década, más de dos millones de niños menores de 18 años han muerto en todo el mundo como resultado de conflictos armados y al menos seis millones han sido gravemente heridos. Además de también se ha estimado que el 25% y 40% de los niños con edades entre los 2 y 17 años en los Estados Unidos y las regiones sureñas de África, respectivamente, están expuestos a la violencia en su comunidad. Además de haber crecido en la adversidad, la mayoría de estos niños también están socialmente excluidos de la educación formal, asistencia médica, electricidad, agua potable y servicios sanitarios. 

La exposición de los preescolares a la violencia ha sido objeto de poca atención durante las décadas anteriores en comparación con los niños mayores. Sin embargo la violencia social es un tema particularmente importante para estudiar durante este periodo preescolar, teniendo en cuenta que ejerce influencia sobre el desarrollo infantil en los diversos campos (físico, social, neurológico y emocional) y a diferentes niveles.

Es importante tener presente que factores tales como la edad y el género de los niños, el grado y el tipo de exposición (directa o indirecta, a través de su impacto sobre los proveedores de cuidado) y el contexto cultural, todos ejercen influencia sobre el impacto negativo de la violencia social sobre los niños. Por ejemplo, el efecto de la violencia comunitaria sobre problemas internalizantes (por ejemplo, depresión, ansiedad) es más fuerte para los niños de más corta edad que para aquellos de mayor edad.

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