Nivel De Estudios

1. Marco teórico

Definiciones

El nivel educativo se define como cada una de las etapas que forma la educación de un individuo tomando como base un promedio de edad determinada. El cual al finalizar se le otorga un certificado de acreditación del nivel en cuestión.

Historia.

En la historia, de igual manera que en el país, en la educación se ha llevado un desarrollo bajo la influencia evolutiva de la estructura social y económica. Partiendo desde la época colonial, se ha observado que la enseñanza refleja características de producción imperante.

“La educación es un hecho social, cuya importancia resulta indiscutible, si recordamos, que todos los seres humanos, en todos los momentos de su vida, están sujetos a ella, ya sea en el seno familiar, en la comunidad, en las actividades sociales, o en aquellas, que intervienen las instituciones educativas. La educación es una de las superestructuras de la sociedad, íntimamente relacionada, con las características y problemas de cada grupo y época.”

En la época Prehispánica, la educación se inculcaba a los niños y jóvenes mediantes discursos de los ancianos. La educación del varón era confiada en el padre y consistía en aprender a llevar agua, leña, pescar, etc. Y en la educación de la niña era confiada en la madre, la niña tendría que observar como su madre hilaba algodón, barrer la casa, moler maíz con el metate, etc.

La educación durante la Colonia, las enseñanzas eran evangelizadoras, femeninas, adiestramiento en artes y oficios, la formación religiosa y universidades, así mismo fueron asumidas por órdenes religiosas. La educación fue de poca magnitud pero de gran importancia, ya que fue la estabilidad ideología y religiosa para el dominio español.

En el México Independiente la educación estaba en manos de la iglesia, hasta el Imperio de Maximiliano, el mayor alcance fue conseguir la emancipación . La educación era laica, pero escéptica y al conseguir dichas libertades se generaba mucha confusión y no se logra estabilidad. Y fue así el primer intento de educar a una nación emancipada.

A través del tiempo el sistema educativo mexicano ha logrado la expansión de las matriculas pero no se ha logrado una satisfacción debido a la demanda potencial. Ya que para la sociedad la educación es una clave para un ascenso social, pero hay grupos menos favorables que continúan sin atención por la carencia de medios y apoyos que les permita un acceso.

La educación ha alcanzado en los últimos tiempos un desarrollo extraordinario en todas partes, pueblos y épocas como un fenómeno cultural, pero no todos han pasado por ellas, ni se han realizado todos al mismo tiempo. Como también el desarrollo ha sufrido detenciones y hasta retrocesos.

La educación en el mundo

La educación es un derecho y un bien público y no por ser así no se ve debe de faltar, se tiene que respetar, asegurarlo y protegerlo. La educación tiene que ser obligatoria y gratuita así como lo marca la Organización de las Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Para una educación gratuita y como parte de un derecho, es importante mencionar que en la vida académica, para los profesores la habilidad no garantiza el éxito y el esfuerzo es más valorado, ya que mientras el estudiante espera ser reconocido por su habilidad.

En el sistema educativo americano, las escuelas gratuitas dependen de los impuestos locales o bien del estado, la educación es gratuita hasta el nivel superior, la mayoría de los alumnos pagan colegiatura, obtienen becas o bien reciben préstamos. La educación es obligatoria hasta la edad de 16 años y tan solo el 85% de los alumnos se gradúan, por lo tanto no todos ingresan a la universidad y solo adquieren un empleo.

Las personas tenemos en mente que el mejor sistema educativo lo tiene Estados Unidos, Alemania y Japón ya que son los mejores en fabricar las maquinas del mundo, pero según él informe PISA (Informe del Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes) Finlandia cuenta con el mejor sistema educativo.

Sin embargo, aunque Finlandia y España pertenecen al mismo continente Europeo, España cuenta con nivel por debajo del resto de los países Europeos. EL PIAAC (Programme for the International Assessment of Adult Competencies) que es un informe semejante a PISA, muestran en los estudios correspondientes, principalmente en comprensión lectora y matemáticas están por debajo del promedio de la OCDE (Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico) de la Unión Europea.

En Latinoamérica, se realizó un estudio (PISA) a los alumnos, y según la prueba, Chile mostro lo mejores resultados, y los peores fueron los peruanos. Sin embargo los alumnos de los 65 países participantes quedaron por detrás de la media estándar establecida por la OCDE. En general los resultados latinoamericanos han empeorado en comparación con los de hace 3 años.

México

El nivel educativo ha alcanzado a los diferentes pueblos que se han logrado beneficios y grandes avances, pero las economías menos desarrolladas no cuentan con un sistema educativo eficiente. La desigualdad en el acceso a la educación es un asunto en la distribución de oportunidades, según el Instituto Nacional de Estadística, Geográfica e Informática (INEGI) el Sur y Sureste de México tienes menos oportunidades educativas que el centro y el norte (INEGI 200).

La preocupación y la prioridad que merece la calidad de la educación primaria en el país no son gratuitas, es preocupante. El índice de eficiencia terminal de la educación primaria a nivel nacional es apenas de 55%, y ha venido aumentado muy lentamente, 18 de cada 100 niños reprueban el primer grado de la primaria a nivel nacional, y casi 700 000 desertan cada año de la escuela primaria.

El sistema educativo de los estados unidos mexicanos, muestra la matricula total de 34.8 millones de alumnos, equivalente al 31.9% total del país. El 74.0% de la población está en la educación básica (preescolar, primaria y secundaria). La media superior representa 12.5% de matrículas y la educación superior con 3.2 millones de alumnos, 9.1%.

El analfabetismo en México, tiene un 6.4% de personas analfabetas, el Distrito Federal tan solo cuenta con el 1.9%, y los estados con mayor número de analfabetas, Guerrero con 16.3%, Oaxaca con el 16.6% y Chiapas con 16.8%, estos estados se encuentran por debajo del promedio nacional (8.8%), información estimada con base al Censo de Población y Vivienda.

En México los habitantes de 15 años y más tienen el 8.6 grados de escolaridad. En el 2012, el grado promedio de escolaridad en los hombres es un poco más alto que las mujeres, hombres con 8.7% y las mujeres con 8.4%.

El estado de Veracruz es uno de los estados que cuenta con un numero alto de alfabetismo, tan solo en el años 2005, el 13.42% total de los habitantes de 15 años y más era analfabeta. El mayor número de analfabetismo se presenta en mujeres.

La escolaridad en Guerrero, el grado promedio de la población de 15 años y más es de 7.3, lo que equivale a poco más del primer año de secundaria. De cada 100 personas de 15 años y más, el 15.3% no tiene ningún grado de escolaridad, el 55.5% tienen la educación básica terminada, el 0.2% cuentan con una carrera técnica o comercial terminada, el 16.6$ finalizaron la educación media superior, el 11.7% concluyeron la educación superior. 17 de cada 100 personas de 15 años y más, no saben leer ni escribir.

De acuerdo con la información de la Secretaria de Educación Guerrero (SEG) en el ciclo escolar 2012-2013, 20 mil alumnos abandonaron sus estudios. En primaria 6 mil niños y secundaria 14 mil jóvenes.

2. Planteamiento del problema

La educación en uno de los factores más importantes de la sociedad, es considerada como parte imprescindible de la transformación económica, política, social y cultural, así como la formadora de un nuevo hombre, consciente y capaz de contribuir al desarrollo de su propia sociedad, lo cual se hace posible, mediante el funcionamiento de un Sistema Educativo orientado a la ejecución de un proceso sistemático de formación, previendo como resultado, un producto de calidad, fundamentada en los criterios de relevancia, pertinencia, efectividad y eficacia.

Por eso mismo se nos hace importante que haya una educación principalmente en los habitantes, ya que ellos son el futuro de la sociedad. Sin embargo una realidad que en la actualidad hay muchas personas que no saben leer, es por eso nos hemos planteado la siguiente pregunta:

¿Cuál será el nivel de estudios que prevalecen en los habitantes de 15 a 60 años de edad de la colonia libertadores III en Acapulco, Gro. Del 2014?

3. Justificación

La educación es un aspecto importante para la sociedad, por eso es importante que los ciudadanos tengan la educación básica, que consiste en preescolar, primaria, secundaria y preparatoria.

Nos parece que es un tema de gran interés, muy importante, ya que también existe la suficiente necesidad de información para una solución en la colonia Libertadores III, Acapulco, Guerrero., Por tal motivo no se han realizado estudios sobre el nivel educativo de los habitantes de la misma.

Por lo tanto se nos es factible la realización de dicha investigación, uno de los factores importantes es que yo pertenezco a esta colonia, y los vecinos son muy accesibles para poder realizar las encuestas, y no hay necesidad de trasladarme y hacer gastos.

La educación es un tema importante para la

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