PADRE RICO PADRE POBRE por Robert T. Kiyosaki

Alumna: Johana L. Arredondo Hernández        México D.F a 7 de Diciembre del 2015

Materia: Matemáticas Financieras

Profesor: Carlos

Tarea Resumen Libro y Noticia Financiera

Periodo: Otoño/2015

PADRE RICO PADRE POBRE

por Robert T. Kiyosaki

        Esta historia empieza con el nacimiento de un niño nacido en Hawái, el cual tiene a su papá adoptivo y a su papá biológico. Cada uno de ellos le muestran el camino hacia una educación financiera diferente enfocándose, según sus propios criterios, para que el obtenga un buen futuro.

El padre biológico lo impulsa de una manera tal para que el niño consiga ser rico y el padre adoptivo con una educación totalmente tradicionalista, impulsándolo al estudio. Sin embargo, la escuela no brinda una seguridad de enseñar a los estudiantes para que ellos se conviertan en ricos.

El rico no trabaja por dinero

¿Por qué enseñar alfabetismo financiero?, eso no se enseña en la escuela

No se trata de cuánto dinero haces, sino cuanto mantienes

Pasivos, hipotecas, prestamos, tjtas de credito

Activos, dinero, propiedades, acciones, bonos

1. Entender la diferencia
2. Comprar valores de ingreso
3. Mantener bajos pasivos
4. Tener un propio negocio

No gaste su sueldo

Construya un fondo de valores

Prevenga su futuro  y busque una buena forma de invertir

CAPITULO 1

 Tuve dos padres, uno rico y uno pobre. Uno, era muy inteligente y altamente instruido; había obtenido un doctorado y completado cuatro años de trabajo de postgrado en un periodo inferior a dos años.

Si yo hubiese tenido tan solo un padre, habría tenido que aceptar o rechazar sus consejos. Pero tener dos papas aconsejándome me ofreció la opción de confrontar puntos de vista; el de un hombre rico, con el de un hombre pobre.

En lugar de simplemente aceptar o rechazar a uno u otro, me encontré a mí mismo pensando más, comparando, y luego eligiendo por mi propia cuenta.

Una de las razones por las cuales los ricos se hacen más ricos, los pobres se hacen más pobres, y la clase media lucha con las deudas, es porque lo que tiene que ver con el dinero se enseña en el hogar, y no en el colegio. El tema del dinero no se enseña en las escuelas. La escuela se enfoca en las habilidades profesionales y curriculares, pero no en habilidades financieras. Esto explica porque banqueros, doctores y administradores que se graduaron con excelentes calificaciones, puedan estar luchando financieramente durante toda su vida.

Dado que tuve dos padres influyentes, yo aprendí de ambos. Tuve que reflexionar sobre los consejos de cada uno de mis papás, y al hacerlo, obtuve una valiosa percepción de mi naturaleza interior en relación al poder y efecto de los propios pensamientos en la vida de cada uno. Por ejemplo, un padre tenía el habito de decir “no puedo afrontarlo”. El otro prohibió el uso de tales palabras. El insistía en que yo dijera “¿Cómo puedo afrontarlo?”, nuestro cerebro cesa de trabajar. Al formular la pregunta “¿Cómo puedo afrontarlo?”, nuestro cerebro comienza a trabajar. Él no se refería a comprar todo lo que uno quisiera. Él era un fanático de la ejercitación mental, la computadora más poderosa del mundo.

“mi cerebro se pone cada día mas fuerte porque yo la ejercito. Más se fortalece, más dinero puedo hacer”. El creía que afirmar automáticamente “no puedo afrontarlo” era una señal de haraganería mental.

TAREA 2 NOTICIA FINANCIERA

FUENTE: EL FINANCIERO ONLINE

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