PRIMERA PARTE

UNIDAD 1: TRABAJO SOCIAL E INVESTIGACION SOCIAL

TEMA: 1.- TRABAJO SOCIAL

TRABAJO SOCIAL

“Trabajo social es una disciplina de las ciencias sociales que tiene por objeto de estudio la intervención social con sujetos concretos – individuos o colectivos- que tienen un problema o una carencia social en un momento determinado”

NELIA TELLO

TRABAJO SOCIAL

“Constituye una praxis científica que expresa un intento activo de buscar, conocer y solucionar determinados problemas reales de integración y ubicación social de individuos y grupos humanos”

ENRIQUE DI CARLO

CONCLUSION GRUPAL:

ES DISCIPLINA CUANDO SE HABLA DEL CAMPO DE CONOCIMIENTO CIENTIFICO Y ES PROFESION CUANDO SE APLICA LA ACCION DIRECTA, FORMACION MULTIDICIPLINARIA POR TENER UNA FORMACION DE MUCHAS DISCIPLINAS Y UNA VISION TRANSDICIPLINARIA ES DECIR QUE TRABAJA CON ELLAS.

TRABAJO SOCIAL: ES UNA DISCIPLINA Y PROFESIÓN DE LAS CIENCIAS SOCIALES QUE REALIZA UNA INTERVENCIÓN SOCIAL EN UNA SITUACIÓN PROBLEMA PARA BRINDAR PROCESOS DE CAMBIO.

UNIDAD 1: TRABAJO SOCIAL E INVESTIGACION SOCIAL

TEMA: 3.- INVESTIGACION

INVESTIGACIÓN SOCIAL

“La investigación social es el proceso que, utilizando el método científico, permite obtener nuevos conocimientos en el campo de la realidad social (investigación pura o básica) o bien estudiar una situación para diagnosticar necesidades y problemas a efectos de aplicar los conocimientos con fines prácticos haciendo posible su utilización potencial (investigación aplicada o practica)”

EZEQUIEL ANDER- EGG

INVESTIGACIÓN SOCIAL

“ Se caracteriza por la búsqueda de conocimiento o respuesta a una pregunta, la investigación social siempre será una lucha entre lo ya conocido y lo que esta por conocer”

CARLOS URRUTIA BOLAÑA

CONCLUSION GRUPAL:

PROCESO REFLEXIVO, CRITICO Y SISTEMATICO QUE RECOPILA Y OBTIENE DFATOS APOYADO EN TECNICAS PARA ADQUIRIR, REFUTAR O COMPLETAR CONOCIMIENTOS QUE NOS PERMITA INTERPRETAR Y ENTENDER UNA REALIDAD SOCIAL

PROCESO: PASOS A SEGUIR

REFLEXIVO: CUESTIONARSE SOBRE TODO

CRITICO: CUESTIONAR ¿POR QUÉ?

SISTEMATICO: QUE LLEVA UNA SECUENCIA

REFUTAR: DECIR O ACLARAR QUE ALGO NO ESTA BIEN, FUNDAMENTAR

EL PROCEDIMIENTO ES LINEAL Y EL PROCESO PUEDE PRESENTAR ALGUNA ALTERACION ES DECIR QUE PUEDE REGRESAR.

UNIDAD 1: TRABAJO SOCIAL E INVESTIGACION SOCIAL

TEMA: 3.- INVESTIGACION

INVESTIGACIÓN

“Es la etapa inicial en el trabajo social mediante este paso se obtienen los datos que permiten formular el diagnostico”

MARIE C. CASTELLANOS

INVESTIGACION

“La investigación, por ser sistemática, genera procedimientos presenta resultados y debe llegar a conclusiones, ya que la sola recopilación de datos o hechos y aun su tabulación no son investigación, solo forman parte importante de ella, la investigación tiene razón de ser por sus procedimientos y resultados obtenidos”

MARIO TAMAYO Y TAMAYO

CONCLUSION GRUPAL:

PROCESO REFLESIVO, CRITICO Y SISTEMATICO QUE RECOPILA Y OBTIENE DFATOS APOYADO EN TECNICAS PARA ADQUIRIR, REFUTAR O COMPLETAR CONOCIMIENTOS QUE NOS PERMITA INTERPRETAR Y ENTENDER UNA REALIDAD.

PROCESO: PASOS A SEGUIR

REFLEXIVO: CUESTIONARSE SOBRE TODO

CRITICO: CUESTIONAR ¿POR QUÉ?

SISTEMATICO: QUE LLEVA UNA SECUENCIA

REFUTAR: DECIR O ACLARAR QUE ALGO NO ESTA BIEN, FUNDAMENTAR

EL PROCEDIMIENTO ES LINEAL Y EL PROCESO PUEDE PRESENTAR ALGUNA ALTERACION ES DECIR QUE PUEDE REGRESAR.

UNIDAD 1: TRABAJO SOCIAL E INVESTIGACION SOCIAL

TEMA: 1.- TRABAJO SOCIAL

FUNCIONES DEL TRABAJO SOCIAL

“El objetivo de trabajo social es: la humanización del hombre y la socialización de las relaciones humanas y para lograr eso debe desarrollar las funciones:

APOYO: Que permita al hombre un equilibrio con la sociedad

MEDIACION: Entre las personas y las unidades sociales

DENUNCIA: de situaciones injustas

DEFENSA: de los derechos humanos

PRESIÓN: sobre las personas y autoridades, para mejorar las relaciones sociales y la participación comunitaria

AYUDAR: a las personas a desarrollar sus capacidades, que les permitan resolver los problemas sociales, individuales y colectivos.

PROMOVER: la facultad de libre elección y adaptación y de desarrollo de las personas

ABOGAR: por el establecimiento de servicios y políticas sociales justas, o de alternativas para los recursos socioeconómicos existentes”

CARME RUBI

CONCLUSION GRUPAL:

FUNCION SOCIAL:

A) TRADICIONAL: Ajuste, rehabilitación y readaptación

B) RECONCEPTUALIZADO: Transformación social

C ) CONTEMPORANEO: Cambio social

FUNCIONES ADMINISTRATIVAS:

EDUCACION SOCIAL: Procesos para la toma de conciencia del sujeto

INVESTIGACION SOCIAL: Es el fundamento de la intervención, da pie al diagnostico social

PROMOCION SOCIAL: Crear las condiciones para que los propios sujetos modifiquen su situación, condiciones

DISEÑO DE PROYECTOS DE PROGRAMAS SOCIALES: Modelos, estrategias de intervención social

SUPERVISION-EVALUACION: Se realiza al final, se va supervisando y evaluando el proceso, la supervisión previene a la evaluación

MEDIACION SOCIAL: Por que esta en medio de interacciones sociales (como violencia etc.) acción para la solución de conflictos entre sujetos.

UNIDAD 1: TRABAJO SOCIAL E INVESTIGACION SOCIAL

TEMA: 1.- TRABAJO SOCIAL

METODOLOGIA DE GRUPO

“1.-EL METODO DICTATORIAL O AUTORITARIO: El jefe ordena, los miembros obedecen

2.-EL METODO DE PERSONIFICACION: Los miembros imitan al trabajador del grupo y tratan de ser como el; pero no exploran ni descubren sus propias capacidades.

3.-EL METODO PERCEPTIVO: El trabajador da instrucciones, los miembros del grupo las cumplen, aprenden pericias; pero no descubren sus propios recursos ni capacidades.

4.- EL METODO MANIPULATIVO: El trabajador del grupo pasa con este a través de una fase de planificación y decisiones. En realidad el grupo se concreta a aceptar un programa preparado de antemano por el jefe, y se le engaña haciéndole creer que el grupo mismo tomo la decisión.

5.-EL METODO DE CAPACITACION: El trabajador de grupo ayuda a los miembros de este a participar con responsabilidad absoluta en la vida del grupo, en sus planes y programas, en desarrollar sus propias ideas, destrezas y actitudes personales, y toma sus propias decisiones en cuanto a los propósitos y acciones del grupo.”

WALTER A. FRIEDLANDER

METODOLOGIA DE COMUNIDAD

1. “1.-División de la ciudad en sectores

2.-Estudio de las necesidades de cada sector

3.-Estudio de las necesidades de los pobres del sector.

4.-Prevencion de problemas derivados de la pobreza, consiguiendo trabajo a los desocupados

5.-Rehabilitacion de los indigentes

6.-Supervision del trabajo por medio de un comité

7.-Suministro de ayudas materiales”

2. “La organización de la comunidad es un proceso por el cual una comunidad identifica sus necesidades, coloca en orden de prioridades estas necesidades, desarrolla la confianza y desea trabajar en estas necesidades y objetivos, encuentra los recursos (internos o externos o ambos) para tratar con estas necesidades, actúa con respecto a ellas y, haciéndolo así, extiende y desarrolla actitudes y practicas de cooperación y colaboración en la comunidad”

1.- JORGE H. TORRES DIAZ

2.- CARME RUBI

UNIDAD 1: TRABAJO SOCIAL E INVESTIGACION SOCIAL

TEMA: 1.- TRABAJO SOCIAL

METODOLOGIA DE METODO BASICO

“1.- INVESTIGACION U OBSERVACION SIGNIFICATIVA

- Aproximaciones sucesivas

- Investigación social

- Investigación temática

-Aportes de la planeación social a la observación.

2.- INTERPRETACION DIAGNOSTICA

Planteamiento de los problemas y jerarquización de acuerdo a urgencias de solución, recursos y actitudes de personas, planes y programas.

3.- PLANIFICACION O PROGRAMAS

Plan-programas-proyectos-acciones.

4.- EJECUCION

Organizar, dirigir, administrar lo planeado. Estrategia y táctica.

5.- EVALUACION

Confrontar lo programado con lo realizado, medir los objetivos alcanzados. Revisar el proceso, disminuir los grados de error y replantarse frente al objeto de estudio.”

JORGE H. TORRES DIAZ

METODOLOGIA DE ESTRATEGIAS DE INTERVENCION

“INVESTIGACION

Caracterizar y explicar la problemática social abordada.

DIAGNOSTICO

Jerarquizar la problemática social a partir del análisis de causas y efectos.

DISEÑO DE LA INTERVENCION

Determinar procesos, acciones y procedimientos a partir de la delimitación y explicación de la intervención social.

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