PROPUESTA DE TRABAJO EN PRO DE LA ALIMENTACION Y NUTRICION

PROPUESTA DE

LINEAMIENTOS DE SEMINARIO CICLO ESCOLAR 2013

INTRODUCCION:

Uno de los tres pactos del Gobierno de Guatemala es el “Pacto Hambre Cero”, en el cual queda claramente establecido que para su cumplimiento es necesario e indispensable el involucramiento de todos, gobierno, sociedad civil, cooperación internacional.

El Pacto Hambre Cero es el movimiento nacional para erradicar el hambre “Un pacto de todos los sectores de Guatemala”, es por ello que vemos como una oportunidad a los aproximadamente jóvenes graduandos de todo el país, quienes como producto de su formación educativa y previo a graduarse deben elaborar un proyecto de vida, de Nación y de “Investigación-Acción”, el cual solicitamos sean en el marco del Pacto Hambre Cero, sugiriendo como tema eje SEGURIDAD ALIMENTARIA Y NUTRICIONAL, UN RETO DE TODAS Y TODOS LOS GUATEMALATECOS.

El Ministerio de Educación –MINEDUC- juega un papel importantísimo para dar cumplimiento a este pacto, pero sobre todo tiene el recurso mas valioso, que son los jóvenes, hombres y mujeres, esa generación de cambio, que a nivel nacional permitirían en primer lugar sensibilizar y solidarizar a las nuevas generaciones y realizar acciones encaminadas a enfrentar el hambre crónica, prevenir y mitigar el hambre estacional, los dos grandes propósitos del Plan del Pacto Hambre Cero.

Tomando como modelo los “Lineamientos de Seminario Ciclo Escolar 2013. Tema Eje: Consulta Popular, diferendo territorial Guatemala y Belice”. Se realiza una adaptación de este documento para orientarlo a la presente propuesta, que como se dijo anteriormente se enmarca en uno de los tres pactos de Gobierno “Pacto Hambre Cero”.

1. Objetivos del Seminario 2013:

1.1 Objetivos Generales:

a) Desarrollar en el Sistema Educativo Nacional una cultura de investigación y la implementación sostenible de propuestas de solución alternativas para los problemas encontrados.

b) Sensibilizar a los jóvenes estudiantes que están por graduarse, para que reconozcan que son parte fundamental en la solución de la problemática de la desnutrición en Guatemala.

1.2 Objetivos Específicos:

a) Plantear, proyectos de investigación-acción dentro del contexto comunitario, orientados a enfrentar el hambre crónica, prevenir y mitigar el hambre estacional.

b) Aplicar técnicas de investigación para lograr aprendizajes que permitan a los jóvenes plantear alternativas desde lo local al problema de la desnutrición en Guatemala.

2. Metodología:

La metodología se basa en la participación activa de los estudiantes, catedráticos asesores de seminario, directores y directoras de los centros educativos, así como la comunidad donde se desarrolla la acción, el involucramiento y coordinación con otros actores clave, que tiene relación directa con el tema; construyendo tres productos: Proyectos de Vida, Proyectos de Nación y Proyecto de Investigación - Acción.

Productos:

En esta parte se considera importante que el MINEDUC de las orientaciones necesarias que permitan a los estudiantes vincular sus tres productos, en el tema central de SAN, enfatizando que la solución de este problema no se dará de forma individual, si no de forma colectiva, organizada, articulada.

1. PROYECTO DE VIDA (ENERO-FEBRERO)

2. PROYECTO DE NACION (MARZO-ABRIL)

3. PROYECTO DE INVESTIGACION-ACCION (MAYO-JUNIO)

El tercer producto, tomando como ámbito de acción el tema eje: SEGURIDAD ALIMETARIA Y NUTRICIONAL, UN RETO DE TODAS Y TODOS LOS GUATEMALTECOS.

Orientado al compromiso individual y colectivo, con un proyecto que pueda ser ejecutado en la comunidad. Este proceso permitirá

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