PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO DE INFANCIA Y

DESARROLLO A LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA

TALLER 1

JORGE ESTEBAN MARTINEZ ID 473235

PSICOLOGIA

4 SEMESTRE

GRUPO B

Tutora:

CATALINA MONTOYA

PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO DE INFANCIA Y

ADOLESCENCIA

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

CALI- VALLE

Introducción

Este trabajo se hace con el fin de analizar el crecimiento desarrollo y evolución de la infancia y sus condiciones de vida para que este sea un ser que no se vulneren sus derechos y que también cumpla sus deberes desde el momento en el que nace hasta que va creciendo y deja de ser ,un adolescente para convertirse en un hombre adulto parte de la sociedad contribuyente, que ayudara para que otro al igual que él lo hizo también otros lo hagan con las mismas o mejores condiciones en las que él.

Objetivos

Objetivo general:

-Identificar el desarrollo humano desde su infancia

Objetivos específicos:

• analizar la evolución en su sistema motriz y de razonamiento
• reconocer la forma en la cual se puede ayudar a que estos crezcan saludables

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Taller

1. Defina el concepto de infancia y describa que es un niño sujeto social de derecho

La infancia es el desarrollo desde la gestación hasta los ocho años de edad siendo el niño sujeto social del derecho debido a que el crecimiento y desarrollo de este depende de la educación paternal y de la educación de los colegios o escuelas, ya que como según sea su desarrollo en la sociedad de este depende su vida adulta, ya que para esto se brinda sus derechos fundamentales, tales como son fundamentales en Colombia de la educación gratuita mínima hasta quinto grado de primaria para todos los colombianos, garantizar para estar en ambientes sanos y saludables brindar buena estabilidad a sus familias para que así sea su crecimiento teniendo principios y valores para cumplir con normas que rigen el estado a nivel nacional, el infante está protegido por ser inocente hasta que la sociedad lo corrompe, debidamente así están sus deberes y leyes que los cobijan a estos para llevar con una finalidad educación a cada uno de ellos, para esto también se les debe brindar un apoyo emocional, de carácter y pedagogo para que él desde un principio aprenda sus valores y principios que todos debemos tener.

1. ¿Qué es el desarrollo infantil y cómo ha evolucionado su estudio?

El desarrollo infantil es el inicio de un ciclo de vida de evolución constituidos por etapas, físicas, cognitivas, psicológicas y sociales cada uno de estos encaminados por el otro  a  medida que el niño va creciendo con habilidades en su sistema motor, sensorial y de salud, llevando consigo un aprendizaje encaminados por sus padres y educación escolar para desarrollar habilidades de memoria, habla, creatividad, para que también tengan consigo autoestima, moral, emociones, personalidad, relaciones interpersonales en su evolución como método de estudio tenemos inicialmente la tecnología que día a día va evolucionando y perfeccionando para su evolución infantil desde su gestación hasta su pubertad.

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