Plan De Estudio

ROL DEL DOCENTE

FACULTAD: Educación

PROGRAMA:ESPAÑOL Y LITERATURA

1. IDENTIFICACIÓN DE LA UNIDAD DE FORMACIÓN

1.1. AREA ESPAÑOL Y LITERATURA

1.2 NIVEL EDUCATIVO/CURSO/ SEMESTRE: BASICA SEGUNDARIA, SEXTO

1.3. SEMESTRE 2014-1

1.4. NO. TEMA DF5643

1.5. CAMINO DE LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN EL AREA

1.6. NO. GRUPO 5B

1.7. PROFESOR DE GRUPO ALEJANDRA VILLARREAL

1.8. N: HORAS 123

1.9NUMERO Y TIPO DE ESTUDIANTE 35 ESTUDIANTES ENTRE 11 Y 13 AÑOS

Objetivo

A partir de textos breves, elaborar resúmenes y extraer las ideas principales de una narración.

Competencias a desarrollar

• Dar cuenta del sentido global de un texto.

• Explicar la relación que existe entre las ideas que conforman un texto.

• Producir resúmenes de cuentos y noticias.

Logros e indicadores de logro

• Reconoce las características y estructura de los resúmenes.

• Escribe resúmenes de textos informativos y literarios.

o Reconoce y selecciona las ideas centrales de un texto.

o Selecciona y suprime información.

o Clasifica y generaliza las ideas de un texto.

Resumen

Como preparación leer un fragmento de un texto breve a los alumnos con el fin de ejercitar sus habilidades para resumir ideas. Elijir una noticia y entregar una copia a cada estudiante con el fin de que la lean, analicen y extraigan las ideas más importantes, con las que podrán elaborar un resumen del hecho.

Materiales

• Noticias de periódicos

• marcadores

• cuaderno de apuntes

• cuentos

Desarrollo

1. Leer el siguiente fragmento:

Malísimo

Odio a Sebastián. Rompió mi caja de colores favorita. La misma que él me regaló en mi cumpleaños. Odio a Sebastián.

Sebastián tiene dos años menos que yo y es el colmo del fastidio. Hace un mes pintó el gato de verde, el viernes llenó la cama de hormigas. A veces, cuando duermo, pega chicle en mi pelo o coloca sus pies que huelen a queso en mi cara.

Sebastián es el colmo de los colmos. Y lo peor es que nada le importa. Todo para él es un chiste. Aunque yo grite, patalee o le diga como cien groserías. Aunque amenace con morderlo todo le da igual. Tengo demasiada rabia. Quisiera ahorcarlo por haber dañado mi caja de colores favorita. No puedo estar

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