Plan De Trabajo

PRESENTACIÓN

En el presente plan de trabajo se muestra la planificación de proyectos didácticos en conjunto de situaciones didácticas para la asignatura de matemáticas, los proyectos abarcaran las asignaturas de español, conocimiento de medio y educación cívica y ética, donde se prende exponer varios puntos con los que debe de contar la práctica docente.

El diagnóstico del grupo el cual hace mención basado en una primera observación de los días pasados, aquí podemos encontrar una evaluación sobre el estado en el cual se encuentra el grupo de una manera muy general.

En el punto de diario de campos se muestra la base teórica en la que se sustentara el diario de clase, el cual va a ser producido en la jornada de prácticas siguiente, el diario es una herramienta para el docente ya que el estar redactando los hechos que acontecen día a día nos ayuda a reflexionar, esto aplicado en el ámbito educativo podremos percibirlo como un registro de clase pero el cual puede contar con puntos de vista y una redacción muy personal.

Las actas de recuperación de la práctica son el registro de la observación pasada, mediante el cual podemos recrear los momentos de la observación que fueron fundamentales en la clase. En el punto siguiente lo construyen las fichas de trabajo en la cuales se encuentran las actividades a realizar. El Material didáctico se presenta en un listado.

Para finalizar la presentación de este plan de trabajo como punto final se encuentra un plan de evaluación donde se consideró como mejor herramienta para la evaluación del trabajo realizado con las fichas, la elaboración de una rúbrica.

Introducción

En este plan de trabajo se mostrara el diagnóstico del grupo al que fuimos a observar así como también el diario de campo y algunas actividades entre otras cosas tratando de profundizar en las actividades y contemplar todas las situaciones que pudieran darse en la escuela para así poder llevar una práctica exitosa, se detallará el diagnóstico del grupo, si los alumnos están avanzados están dentro de un estándar y o si están atrasados en algún aspecto.

También se mostrara un diario de campo respaldado por un autor, así como también actividades de recuperación, académicas y de ayudantía, también se detallara la situación del grupo observado así como su comportamiento en general y si hay algún alumno que pueda significar un obstáculo para la aplicación de las fichas de trabajo, también se mostraran las actividades de recuperación que vamos a manejar para poder tener evidencia del trabajo de los alumnos y de cómo se llevó a cabo la actividad así como el desempeño de los alumnos.

También se hablara de lo que es un diario de campo y el contenido de este, que es lo que debe llevar y hacia dónde va enfocado según el autor Miguel Ángel Zabalza.

Diagnóstico del grupo

En este apartado se dará a conocer el estado de los alumnos:

En el grupo la mayoría de los alumnos están en un nivel normal y con un buen desempeño en las actividades, aunque a veces los alumnos se distraen por algo que ocurre ya sea dentro o fuera del aula, también hay algunos alumnos que dejan de hacer alguna actividad para hablar con sus compañeros o para hacer alguna otra cosa que impide que él y los demás alumnos se concentren en el trabajo, aunque esto no es tan común y la mayor parte del tiempo el grupo trabaja normalmente como se esperaría de un grupo de segundo grado, sin embargo hay varios alumnos de educación especial a las cuales se les dificulta bastante la lectura y cuando se quiere que escriban algo se debe ser muy específico y claro al estarlo dictando y también el maestro titular tenía que dictarles de manera muy lenta para que lo pudieran escribir.

También está la situación de una alumna la cual esta reprobada y no sabe ni leer ni escribir así que esto se debe de tomar en cuenta a la hora de aplicar las fichas de trabajo.

Diario de campo

Nosotros para este elegimos al autor Miguel Ángel Zabalza dado que este explica que aunque pudiera considerarse una cuestión sencilla, no puede darse por supuesto que exista un acuerdo general sobre que es un diario de que nos estamos refiriendo cuando hablamos de un diario de clase, existen diversas denominaciones para referirse a esta técnica de documentación: diarios, diarios de clase, historias de aula, registro de incidentes, observación de la clase,

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