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Planeacion Geografía

KRYSTEL3.14168 de Junio de 2014

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Profr. Francisco Javier Aguirre Torres

SECRETARIA DE EDUCACIÓN

SECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

DEPARTAMENTO TÉCNICO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y DEL MUNDO

Planeación de Actividades

ESCUELA SECUNDARIA DR. JUAN DE DIOS TREVIÑO 1era semana MAYO

PROFR. FRANCISCO JAVIER AGUIRRE TORRES CICLO ESCOLAR 2013 – 2014

GRADO 1º GRUPOS 1, 2, 3

Bloque: 5 ESPACIOS CULTURALES Y POLÍTICOS

Tema:

DIVERSIDAD CULTURAL Y GLOBALIZACIÓN

Propósitos: Analizar la diversidad cultural de los pueblos y las naciones, así como los efectos de la globalización en la identidad cultural y territorial.

Reflexionar sobre los intereses económicos y políticos en los conflictos de México y del mundo para valorar la importancia de la coexistencia pacífica entre los grupos humanos.

Subtema:

1.1 DIVERSIDAD CULTURAL: ETNIAS, LENGUAJES Y RELIGIONES

Aprendizajes esperados:

Reconoce la diversidad cultural a partir de las etnias, lenguas y religiones, e identifica la distribución del patrimonio cultural de los pueblos

Palabras clave:

Étnicos, lenguas y religión

Conceptos:

Distribución y diversidad

Habilidades:

Observación y representación

Actitudes:

Valorar la diversidad espacial al identificar las diferencias que existen en el mundo a partir de los grupos étnicos, lenguas y religiones

Competencia:

Apreciar la diversidad espacial

Subtema:

1.1. Diversidad cultural: etnias, lenguas y religiones. Distribución del patrimonio cultural de los pueblos

Tiempo Recursos didácticos Modalidad de trabajo: Evaluación

10

 Atlas

 Revistas Inicio

 El maestro y los alumnos comentaran sobre la diversidad cultural del mundo, localización, idiomas, regiones, etc

 Participación

20

 Mapas

 Libros Desarrollo

 Es conveniente que los alumnos trabajen con planisferios transparentes donde representen la distribución geográfica de los grupos étnicos, lugares y regiones

 Elaboración de mapas

10  Información documental y estadísticas Cierre

 Elaborar un mapa que contenga la distribución del patrimonio cultural de la humanidad de UNESCO y complementar con imágenes

 Interpretación de mapas

Productos:

Portafolio de Mapas

SECRETARIA DE EDUCACIÓN

SECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

DEPARTAMENTO TÉCNICO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y DEL MUNDO

Planeación de Actividades

ESCUELA SECUNDARIA DR. JUAN DE DIOS TREVIÑO 2da. semana MAYO

PROFR. FRANCISCO JAVIER AGUIRRE TORRES CICLO ESCOLAR 2013 – 2014

GRADO 1º GRUPOS 1, 2, 3

Bloque: 5 ESPACIOS CULTURALES Y POLÍTICOS

Tema:

DIVERSIDAD CULTURAL Y GLOBALIZACIÓN

Propósitos: Analizar la diversidad cultural de los pueblos y las naciones, así como los efectos de la globalización en la identidad cultural y territorial.

Reflexionar sobre los intereses económicos y políticos en los conflictos de México y del mundo para valorar la importancia de la coexistencia pacífica entre los grupos humanos.

Subtema:

1.2 GLOBALIZACIÓN CULTURAL. INFLUENCIA DE LA PUBLICIDAD QUE TRANSMITEN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN.

Aprendizajes esperados: Reflexiona sobre la influencia de la publicidad que transmiten los medios de comunicación en la globalización cultural.

Palabras clave:

Étnicos, lenguas y religión

Conceptos:

Relación e interacción

Habilidades:

Observación , análisis e integración

Actitudes:

Adquirir conciencia del espacio en relación con la influencia y las repercusiones de la publicidad de los medios de comunicación

Subtema:

1.2 Globalización cultural. Influencia de la publicidad que transmiten los medios de comunicación

Tiempo Recursos didácticos Modalidad de trabajo: Evaluación

10

 Revistas

 Periódico Inicio

 El maestro aborda de manera general la importancia de los medios de comunicación y los alumnos participan tomando apuntes en el pizarrón y su libro

 Participación

20

 Internet Desarrollo

 Por medio de la lluvia de ideas preguntar a los alumnos sobre los productos que se utilizan diariamente y que se anuncian en la tele, películas y otros medios y cuales influyen culturalmente

 Apuntes en libreta

10  Información documental

 Estadísticas y graficas de medios de comunicación Cierre

 Resolver un estudio de la globalización cultural y su influencia en la publicidad, consumo y la vida diaria

 Trabajo elaborado

Productos:

Investigación

SECRETARIA DE EDUCACIÓN

SECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

DEPARTAMENTO TÉCNICO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y DEL MUNDO

Planeación de Actividades

ESCUELA SECUNDARIA DR. JUAN DE DIOS TREVIÑO 3era semana MAYO

PROFR. FRANCISCO JAVIER AGUIRRE TORRES CICLO ESCOLAR 2013 – 2014

GRADO 1º GRUPOS 1, 2, 3

Bloque: 5 ESPACIOS CULTURALES Y POLÍTICOS

Tema:

DIVERSIDAD CULTURAL Y GLOBALIZACIÓN

Propósitos:

Analizar la diversidad cultural de los pueblos y las naciones, así como los efectos de la globalización en la identidad cultural y territorial.

Reflexionar sobre los intereses económicos y políticos en los conflictos de México y del mundo para valorar la importancia de la coexistencia pacífica entre los grupos humanos.

Subtema: 1.3. MULTICULTURALIDAD E INTERCULTURALIDAD

Aprendizajes esperados:

Evalúa los cambios de la identidad cultural y territorial en el contexto de la multiculturalidad e interculturalidad

Palabras clave:

Multiculturalidad, interculturalidad

Conceptos:

Diversidad, temporalidad y la intercultural

Habilidades:

Análisis de la multiculturalidad y la interculturalidad

Actitudes:

Valorar la diversidad espacial y Reconocer su pertenencia

Subtema:

1.2. Multiculturalidad e interculturalidad

Tiempo Recursos didácticos Modalidad de trabajo: Evaluación

10

 Revistas

 Periódico Inicio

 Previamente pedir a los alumnos consultar la definición de interculturalidad de la pagina de y comentar el grupo

 Trabajo de investigación

20

 Internet Desarrollo

 A partir de la lectura del texto Un mundo de colores, los alumnos pueden elaborar tarjetas con frases sobre el respeto a las diferencias culturales.

 Lectura y comentarios

10  Información documental

 Estadísticas y graficas de medios de comunicación Cierre

 Con la lectura del texto y las opiniones sobre los cambios en la multiculturalidad e interculturalidad de los diversos grupos étnicos, los alumnos desarrollen conceptos en su libreta

 Libreta

Productos:

Trabajo por medio de tarjetas

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SECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

DEPARTAMENTO TÉCNICO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y DEL MUNDO

Planeación de Actividades

ESCUELA SECUNDARIA DR. JUAN DE DIOS TREVIÑO 4ta semana JUNIO

PROFR. FRANCISCO JAVIER AGUIRRE TORRES CICLO ESCOLAR 2013 – 2014

GRADO 1º GRUPOS 1, 2, 3

Bloque: 5 ESPACIOS CULTURALES Y POLÍTICOS

Tema:

2 ORGANIZACIÓN POLÍTICA

Propósitos: Analizar la diversidad cultural de los pueblos y las naciones, así como los efectos de la globalización en la identidad cultural y territorial.

Reflexionar sobre los intereses económicos y políticos en los conflictos de México y del mundo para valorar la importancia de la coexistencia

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