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Problematica Educativa


Enviado por   •  7 de Agosto de 2013  •  871 Palabras (4 Páginas)  •  495 Visitas

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Tema: la problemática educativa en México y América latina

Tema: la problemática educativa en estados unidos

Problema: La corrupción en sistemas educativos

Causas:

Prácticas de corrupción en los sistemas educativos

Programas saturados de contenidos

Contenidos inadecuados

Desorganización curricular

Actividades poco afectivas

Sobornos, clientelismo, extorsión, impuestos ilegales

Falta de cumplimiento y responsabilidad en el proceso

La falta de voz por parte de los padres de familia para controlar a políticos y maestros

Falta de ética, moral y profesionalismo en los docentes

Falta de incentivos para los docentes, bajos sueldos.

Falta del sistemas basado en el desempeño

Control inadecuado en las organizaciones administrativas educacionales.

Incumplimiento de reglas.

Consecuencias:

Deficiencias en indicadores educativos

Mayores costos, ineficiencias

Desigualdad de oportunidades

Incumplimiento de prácticas

Menores resultados educativos

Servicios e insumos inadecuados educacionales y administrativos

Aumento de corrupción en todo el personal

Se observan actores educativos profesores/ alumnos

¿Quiénes? Actores sociales: padres de familia, administrativos, políticos, autoridades superiores encargados en la supervisión escolar.

Contexto:

El logro de mayores niveles de transparencia y rendición de cuentas en los sistemas educativos es fundamental para lograr una distribución adecuada de oportunidades educacionales. El estudio de la corrupción en los sistemas educativos adquiere relevancia dado que podría aumentar la conciencia pública sobre sus efectos nocivos y proporcionar apoyo político para implementar iniciativas contra la corrupción en este sector. En este documento se describe una tipología de las prácticas de corrupción y se desarrolla una clasificación de los hallazgos encontrados en la literatura sobre la corrupción en educación, tales como causas, efectos y recomendaciones, así como la clasificación de los métodos aplicados para el estudio de las prácticas de corrupción. Por último, se describen las posibles implicaciones de estos hallazgos para los responsables de elaborar las políticas.

Palabras clave: Corrupción, oportunidades educativas, gestión educacional. Algunos autores han asumido que la presencia de prácticas de corrupción en la gestión de sistemas educativos reduce la probabilidad de lograr una adecuada distribución de oportunidades educacionales (Hallak y Poisson, 2005; Segal, 2004). Sin embargo, pese a su relevancia como un factor que contribuiría a generar mayores desigualdades en los sistemas educativos, se dispone de un limitado número de estudios sobre el tema.

Propuestas

Es una problemática que lamentablemente se ha seguido durante mucho tiempo, que en vez de darle solución crece más cada día, primeramente seria realizar una investigación sobre el problema a fondo poniendo en balance todos los aspectos desde los organismos

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