Propuestas A La Reforma Educativa

PROPUESTA A LA REFORMA EDUCATIVA DE ESCUELAS NORMALES.

MODERNIZACIÓN DE LA FORMACIÓN DOCENTE.

1.- Gestión eficaz y eficiente para el desarrollo de las instituciones de la formación docente.

Saber cómo los docentes en formación realizan su trabajo y apoyando a los que no tengan tantos recursos económicos con algo, ya sea alguna computadora, laptop, becas y cuadernos, claro siempre y cuando el docente en formación tenga un buen desempeño a lo largo de su carrera, sin embargo, no se pieza de esa forma, lo que se debe hacer es complementar al docente en formación con algún tipo de sustento.

Si hay quienes no caben con ese sustento pero, también para eso se harían encuestas, para poder darse cuenta quien lo ocupa de una manera más acertada.

Con el consentimiento de la Secretaria de Educación Pública (SEP) y fondos para la realización de aulas Modernizadas, que cuenten con algún tipo de tecnología, ya sea computadoras o televisores, para impartir clases, todo dependiendo de las materias que se estén mirando.

La reforma menciona la organización de las normales y tras ello la instalación de aulas tecnológicas para una mejor enseñanza al prospecto docente. Darle a conocer cómo manejarla de una manera educativa y de manera auto controlada, sin que los alumnos le encuentren el lado malo de los videojuegos.

Cabe mencionar, que inclusive en este siglo lleno de tecnologías, hay quienes no saben usar bien una computadora y/o celular, también implementando cursos o clases para estos casos y así una forma más amplia de poder impartir clases de diferente manera y así hacer que los alumnos no se aburran con lo que miran o hacen, si no le den más interés a la educación y no deserten fácilmente.

2.-Tecnologías aplicadas a la educación.

Como la reforma lo menciona, también los docentes en formación deben tener conocimientos sobre tecnología, saber cómo usarlas y saber desempeñarse bajo el régimen de ellas, nobstante ahí quienes miran las tecnologías algo apartado de la educación, pero gracias a muchos avances en esta ciencia podemos decir que la educación es el complemento de ella, hoy día, muchos jóvenes aprenden inglés de una manera más común en estos tiempos, JUGANDO VIDEOJUEGOS el inglés es una lengua que debemos aprender todo y los jóvenes de hoy día (muchos) tienden a aprender en los video juegos un vocabulario amplio de inglés, pero sin embargo, un docente debe enseñarle que es y por qué se ponen tales acentos y reglas ortográficas del inglés.

Hoy día los jóvenes se interesan más por la tecnología que por lo antiguo, a un joven no le puedes dar un libro porque él ya lo tiene en su Tablet, pero gracias a esos tipos de tecnología se ahorran mucho dinero, por ejemplo si un profesor pide un libro para la siguiente clase, los jóvenes nomas descargan tal libro y listo, leen subrayan y en si buscan de una vez palabras que o comprendan.

Los normalistas de esta época como los jóvenes, saben de tecnología (no todos) pero para eso se deben de impartir los cursos, para que sea una amplia gama de normalistas que puedan usarlas a su beneficio y a la de la educación para que los jóvenes la comprendan de una mejor manera.

Sabemos que no todo gira en cuestión de las tecnologías pero es un buen punto de inicio para la educación, en si las tecnologías aplicadas a la educación encierra muchas cosas como:

• son un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos cuyo fin es mejorar la calidad de vida de las personas de un entorno y que se integran a un sistema de información interconectado y complementario.

Las Nuevas Tecnologías de la Educación son Tecnologías de la información aplicadas al campo pedagógico para racionalizar los procesos educativos, mejorar los resultados del sistema escolar y asegurar el acceso de excluidos. Estas

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