Proyecto visita a las termas de rio hondo

 Nombre del proyecto: Conociendo las Termas de Rio Hondo

Destinatarios: Alumnos de Nivel Inicial y Primaria.

 Duración:

Fundamentación:

Nuestra provincia es un espacio que ha conservado su patrimonio, su integridad cultural y sus tradiciones (creencias, celebraciones, costumbres, música, religión, etc.) los modos de vida y hasta los sistemas productivos característicos.

Este proyecto está orientado a que a los niños reconozcan y valoricen el espacio provincial, la cultura que allí se genera reflexionando  a  través de  la información  de libros , mapas, videos , visitas a museos , viajes guiados, etc. para descubrir  evidencias y a la  vez promover  con estas herramientas la producción de textos claros  y coherentes  fortaleciendo la lectura  comprensiva y oralidad.

El proceso educativo de nuestra institución está destinado a la formación integral del alumno, por lo tanto, debemos propiciarles experiencias tendientes a desarrollar, no solo competencias intelectuales, sino también emocionales, sociales y psicofísicas.

Objetivos:

• Ubicar los diferentes ámbitos y espacios donde desarrollan los acontecimientos que forman parte de la realidad social.
• Valorar las manifestaciones culturales de nuestra provincia.
• Investigar en diversas fuentes los contenidos en los distintos espacios     curriculares.
• Conocer los modos fundamentales de contribuir a la preservación de la naturaleza.
• Afianzar conocimientos del área de ciencias sociales y ciencias naturales directamente relacionados con el lugar que visitamos.

 Contenidos:

• Visitas guiadas de interés histórico- Museo Municipal Rincón de Atacama museo.

-Reserva Tara Inti.

-Parque Güemes.

-Museo automovilístico

• Jornada recreativa en Camping la Olla.
• Paseos por Dique y Embalse de Termas de Rio Hondo.
• Compañerismo y solidaridad.                
• Aceptación de las pautas dentro del viaje                  
• Participación en las distintas actividades propuestas.              
• Cuidado de los materiales a usar y del medioambiente.                  
• Atención y respeto frente a las personas ajenas al grupo que nos brinden su conocimiento a lo largo del viaje.                      

 Actividades:

  Se presentará a los alumnos en la primera clase como uno de los contenidos a realizar en la materia.

 A partir de allí se trabajará con distintas estrategias (presentación a los padres, nota informativa, charlas en las clases y en el aula) hasta la realización del mismo.                      

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