Proyecto áulico. Malvinas nos une: A 40 años de la guerra
Enviado por Claudia Lencina • 9 de Mayo de 2022 • Informes • 788 Palabras (4 Páginas) • 587 Visitas
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Escuela de Educación Secundaria N° 2 “Fray Luis Beltrán” | 1 de enero de 2022 |
Proyecto áulico.
Malvinas nos une: A 40 años de la guerra.
Curso | Espacio curricular |
6º 3º Turno mañana. | Se permite integrar contenidos de los espacios curriculares de PICS y TyC. |
3º 1º Turno mañana. | Se permite integrar contenidos de los espacios curriculares CDC y Matemáticas. |
Docentes a cargo del proyecto:
- Barrios Romina
- Lencina Claudia
- Gutiérrez Natalia
Fundamentación:
En 2022 se cumplen 40 años del conflicto del Atlántico Sur, un momento especial para recordar y rendir homenaje a los veteranos, familiares y caídos en nuestras islas Malvinas, y reafirmar la soberanía Argentina sobre las Islas Malvinas
De acuerdo a lo establecido por la Ley Nacional de Educación: “la causa de la recuperación de las Islas Malvinas” constituye uno de los contenidos curriculares comunes de la educación nacional. A su vez la Ley de Educación de la Provincia de Buenos Aires determina que es un contenido contenidos curricular común en todas las escuelas: “La recuperación del ejercicio pleno de la soberanía argentina sobre las Islas Malvinas, Georgias del Sur y Sandwich del Sur y los espacios marítimos circundantes, de acuerdo con lo prescripto en la Cláusula Transitoria Primera de la Constitución Nacional y el afianzamiento de la soberanía argentina sobre el Sector Antártico Argentino.”
Es por eso que en este proyecto se Abordará el tema de las Islas Malvinas de forma interdisciplinaria afirmando la soberanía nacional con fundamento en la historia.
Objetivos Generales:
- Abordar la memoria y realizar un homenaje a los hombres y mujeres que participaron del conflicto
- Reafirmar la soberanía nacional a través del conocimiento de los argumentos geográficos, históricos y jurídicos que sostienen el reclamo argentino.
- Abordar la guerra de Malvinas desde una mirada de género, reconociendo la participación de las mujeres en la guerra.
Expectativas de logro: se espera que el alumno sean capaces de:
- Comprender el proceso histórico llevo al conflicto por la soberanía de las Islas Malvinas
- Debatir desde distintas fuentes de información y recursos, la soberanía Argentina sobre las Islas Malvinas.
- Elaborar grupalmente producciones que muestren la necesidad de revalorizar las Islas Malvinas como patrimonio territorial argentino.
- Reconocer la importancia del diálogo en organismos internacionales como herramienta de acuerdos para resolución de conflictos
- Exponer los contenidos aprendidos a la comunidad educativa.
Contenidos:
- Acontecimientos de la última dictadura militar.
- La soberanía argentina en las Islas Malvinas y el Atlántico Sur.
- La guerra de las Malvinas.
- Los veteranos.
- Los caídos.
- La memoria.
Fases del Proyecto:
Fase1. Organización de encuadre metodológico entre alumnos participantes y el responsable del proyecto, se inicia con un recorrido de larga historia de presencia y de reclamos nacionales ocurridos antes y después de la guerra de Malvinas. Diseño y elaboración del diagrama que guie el proceso de investigación escolar.
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