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Realidad educativa nacional


Enviado por   •  14 de Agosto de 2016  •  Ensayos  •  431 Palabras (2 Páginas)  •  246 Visitas

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Marco Tulio Mendoza Flores Ensayo Realidad Tegucigalpa

Realidad educativa nacional

La educación un proceso de enseñanza aprendizaje; que es fundamental para el desarrollo de un país. En Honduras la educación atraviesa por un sin número de flagelos que conllevan a una mala praxis en el proceso. Desde un punto de vista estructural, la educación en nuestro país no tiene un currículum que cumpla con las necesidades básicas que se requieren, toman en cuenta solo y exclusivamente una educación que se impartirá con todos los implementos o materiales que ellos cuestionan en si.

Si nos vamos al otro lado de la moneda, podemos observar la forma o manera en que se imparten y reciben clases en el área rural por ejemplo; no se cuenta con las condiciones pedagógicas para poder llevar a cabo la praxis educativa.

Es de ahí que comienza la labor docente, como un agente de cambio en el proceso y como ente de mejora educativa. La forma y el éxito del proceso educativo en estas condiciones no son fáciles de desarrolla por ende como docente consiente de su  labor, conlleva al uso de nuevos métodos que de alguna manera vienen a facilitar el proceso enseñanza aprendizaje.

La adecuación curricular es una estrategia a la que acude el docente con mayor veracidad; ya que es esta la forma en que puede desarrollar los contenidos planteados por la asignatura, es el docente que mira cómo y de qué manera puede dar ese conocimiento y que estrategia adecuar para que el alumno pueda asimilarlo.

El estado como tal no ve este tipo de situaciones al contrario, crea una serie de situaciones que no ayudan a facilitar el aprendizaje significativo en los alumnos. Es de ahí que cuando hacemos una comparación de estudiantes de diferente estatus social; notamos una enorme diferencia en cuanto a su preparación en conocimiento científico y ver su aplicabilidad en lo cotidiano. No es lo mismo enseñar el tema de la célula con microscopio, a tener una idea vaga de que es la célula.

El estado en si, debe de tomar riendas en estas situaciones que a diario como docentes vivimos en el aula de clases. Dejar a un lado esa actitud conllevara a un mejor desarrollo en donde todos los entes que participan en el proceso educativo miremos de una mejor manera el buen funcionamiento del mismo, que nuestros alumnos puedan desarrollarse como tal y que adquieran todo el conocimiento necesario para poder entrar en un mundo más complejo de la vida, y de alguna mera entender la función que cumple la naturaleza por ejemplo, en nuestras vidas.

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