Relaciones humanas afectivas
Enviado por safafadsa • 14 de Marzo de 2023 • Resúmenes • 1.301 Palabras (6 Páginas) • 40 Visitas
ESCUELA PREPARATORIA UNO[pic 1]
COORDINACIÓN DE ORIENTACIÓN Y TUTORÍA
Portada de porcentajes de participación
Escuela Preparatoria Uno de la UADY
Asignatura: Relaciones humanas afectivas
Número y nombre de la actividad:
Docente:
Sección:
Fecha de entrega:
Núm. | Nombre completo | Roles y responsabilidades | Porcentaje de participación | Motivo |
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Capturas de evidencia de trabajo colaborativo (OneDrive o el programa utilizado)
Recuerda que tus imágenes deben evidenciar que cada miembro del equipo ha contribuido en la modificación del documento.
Imagen 1: |
Imagen 2: |
Enlace de carpeta o documento OneDrive: ______________________________________________.
Instrucciones de la parte individual
- De forma individual, elije de la tabla 2 estrategias socioafectivas de las revisadas a lo largo de todo el curso, las cuales consideres efectivas para mejorar tus relaciones humanas (ya sea con otros o contigo mismo).
- Posteriormente, de acuerdo con las estrategias socioafectivas elegidas, tendrás que tomarte dos fotografías (una por estrategia), aplicándolas en alguno de los contextos en los que te desenvuelves (ya sea el familiar, el social o el escolar).
- En dichas fotografías debes de representar una acción que contribuya a mejorar tus relaciones humanas en este contexto elegido.
- Finalmente debes describir lo que representan las imágenes y argumentar la estrategia utilizada (extensión entre 5 y 7 líneas).
- De manera complementaria, escribe los aprendizajes adquiridos en la videoconferencia virtual
Tabla: Estrategias socioafectivas vistas a lo largo del curso | ||
ADA 1. Componentes de la Inteligencia Emocional (De acuerdo con Daniel Goleman) | Estrategia 1. Conocer las propias emociones Estrategia 2. Manejar las emociones Estrategia 3. Motivarse a sí mismo Estrategia 4. Reconocer las emociones de los demás Estrategia 5. Establecer buenas relaciones | |
ADA 2. Modelo de Autorregulación Emocional (De acuerdo con James Gross) | Estrategia 1. Selección de la situación Estrategia 2. Modificación de la situación Estrategia 3. Despliegue atencional Estrategia 4. Cambio cognitivo Estrategia 5. Modulación de la respuesta | |
ADA 3. Estilos y Estrategias de Afrontamiento (De acuerdo con Erica Frydenberg y Ramon Lewis, basado de los conceptos de Richard Lazarus). | Estilo de afrontamiento: Resolver el problema | Estrategia 1. Concentrarse en resolver el problema Estrategia 2. Esforzarse y tener éxito Estrategia 3. Invertir en amigos íntimos Estrategia 4. Buscar pertenencia Estrategia 5. Fijarse en lo positivo Estrategia 6. Buscar diversiones relajantes Estrategia 7. Distracción física |
Estilo de afrontamiento: Referencia a otros | Estrategia 8. Buscar apoyo social Estrategia 9. Buscar apoyo profesional Estrategia 10. Acción social Estrategia 11. Buscar apoyo espiritual | |
Estilo de afrontamiento: Afrontamiento no productivo | Estrategia 12. Preocuparse Estrategia 13. Hacerse ilusiones Estrategia 14. Falta de afrontamiento Estrategia 15. Ignorar el problema Estrategia 16. Autoinculparse Estrategia 17. Reducción de la tensión Estrategia 18. Reservarlo para sí |
Lineamientos respecto a las fotografías:
- Deben ser creativas y originales
- El estudiante debe de salir en ambas fotografías
- Deben ser claras y visibles, es decir, no deben estar pixeladas
- Deben estar adjuntas en un tamaño de 6 x 10 aproximadamente
- Deben portar el uniforme escolar (en caso de no contar con el deberán portar una playera blanca).
Tabla individual sobre las estrategias socioafectivas | |
Nombre completo del estudiante 1: | |
Apartado de la fotografía 1 | Apartado de la fotografía 2 |
Nombre de la estrategia: | Nombre de la estrategia: |
Contexto: | Contexto: |
(Insertar aquí la fotografía 1) | (Insertar aquí la fotografía 2) |
Descripción y argumentación:
| Descripción y argumentación: |
Aprendizajes adquiridos en la videoconferencia virtual (Indicar el nombre de la videoconferencia y la fecha) (Extensión mínima: 5 líneas) |
Tabla individual sobre las estrategias socioafectivas | |
Nombre completo del estudiante 2: | |
Apartado de la fotografía 1 | Apartado de la fotografía 2 |
Nombre de la estrategia: | Nombre de la estrategia: |
Contexto: | Contexto: |
(Insertar aquí la fotografía 1) | (Insertar aquí la fotografía 2) |
Descripción y argumentación:
| Descripción y argumentación: |
Aprendizajes adquiridos en la videoconferencia virtual (Indicar el nombre de la videoconferencia y la fecha) (Extensión mínima: 5 líneas) |
Tabla individual sobre las estrategias socioafectivas | |
Nombre completo del estudiante 3: | |
Apartado de la fotografía 1 | Apartado de la fotografía 2 |
Nombre de la estrategia: | Nombre de la estrategia: |
Contexto: | Contexto: |
(Insertar aquí la fotografía 1) | (Insertar aquí la fotografía 2) |
Descripción y argumentación:
| Descripción y argumentación: |
Aprendizajes adquiridos en la videoconferencia virtual (Indicar el nombre de la videoconferencia y la fecha) (Extensión mínima: 5 líneas) |
Tabla individual sobre las estrategias socioafectivas | |
Nombre completo del estudiante 4: | |
Apartado de la fotografía 1 | Apartado de la fotografía 2 |
Nombre de la estrategia: | Nombre de la estrategia: |
Contexto: | Contexto: |
(Insertar aquí la fotografía 1) | (Insertar aquí la fotografía 2) |
Descripción y argumentación:
| Descripción y argumentación: |
Aprendizajes adquiridos en la videoconferencia virtual (Indicar el nombre de la videoconferencia y la fecha) (Extensión mínima: 5 líneas) |
Tabla individual sobre las estrategias socioafectivas | |
Nombre completo del estudiante 5: | |
Apartado de la fotografía 1 | Apartado de la fotografía 2 |
Nombre de la estrategia: | Nombre de la estrategia: |
Contexto: | Contexto: |
(Insertar aquí la fotografía 1) | (Insertar aquí la fotografía 2) |
Descripción y argumentación:
| Descripción y argumentación: |
Aprendizajes adquiridos en la videoconferencia virtual (Indicar el nombre de la videoconferencia y la fecha) (Extensión mínima: 5 líneas) |
Tabla individual sobre las estrategias socioafectivas | |
Nombre completo del estudiante 6: | |
Apartado de la fotografía 1 | Apartado de la fotografía 2 |
Nombre de la estrategia: | Nombre de la estrategia: |
Contexto: | Contexto: |
(Insertar aquí la fotografía 1) | (Insertar aquí la fotografía 2) |
Descripción y argumentación:
| Descripción y argumentación: |
Aprendizajes adquiridos en la videoconferencia virtual (Indicar el nombre de la videoconferencia y la fecha) (Extensión mínima: 5 líneas) |
Instrucciones de la parte grupal
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