Reporte de investigación sobre la falta de conocimiento en el emprendimiento

Instituto Tecnológico de Cancún[pic 1]

Fundamentos de la Investigación

Trabajo:

• Reporte de investigación sobre la falta de conocimiento en el emprendimiento.

Profesor: Blanca Olivia Loya Reyes

Alumno: María Andrea Jiménez Espinosa

Numero de control: 17530016

Licenciatura en Administración

Grupo: 1°A T.M

Ciclo escolar Enero-Junio 2017

Índice temático

Introducción3

Elección del tema4

Planteamiento de problema4

Justificación4

Objetivos5

  Objetivo general5

  Objetivos específicos5

Hipótesis5

Operacionalización de las hipótesis5

  Variables5

  Indicadores7

Marco de referencia7

Marco teórico13

Marco metodológico17

  Población y muestra18

Diseño de investigación18

Encuesta19

Entrevista20

Cronograma21

Presupuesto21

Referencias bibliográficas22

Introducción

El presente reporte de investigación fue redactado con la finalidad de exponer los obstáculos (factores) que enfrentan las personas que quieren emprender un  negocio propio, así como las ventajas, desventajas y medios disponibles a los que se enfrentan para llevarlo a cabo.

También se expone la importancia que tiene el emprendimiento y las técnicas de investigación (encuesta y entrevista) que llevaré a cabo para recolectar los datos necesarios para estudiar l rol emprendedor dentro de la comunidad estudiantil del Instituto Tecnológico de Cancún (ITC), específicamente a los estudiantes de 9° de la Licenciatura en Administración.

Elección del tema

Falta de conocimiento en el emprendimiento.

Planteamiento del problema

¿La falta de conocimiento en el emprendimiento limita a los estudiantes de 9° semestre de la Licenciatura en Administración del Instituto Tecnológico de Cancún a emprender un negocio propio?

Justificación

Se eligió este tema de investigación para conocer los factores que limitan a los estudiantes de 9° semestre de la Lic. en administración del ITC a emprender, además, de la importancia que tiene actualmente el emprendimiento en nuestras vidas y lo mucho que puede significar que nos arriesguemos hoy día a establecer un negocio propio.

Se pretende realizar una investigación documental en la que se den a conocer los factores positivos y negativos del emprendimiento, y la importancia de apoyar todos los proyectos de negocio que tienen los jóvenes universitarios, ya que en la actualidad emprender un negocio propio significa ser dueños de nuestro tiempo, dinero, de lo que nos gusta hacer, no depender de un jefe o de que seamos despedidos en cualquier momento.

El presente trabajo se llevara a cabo en un lapso de 6 semanas (del 17 al 28 de mayo) debido a la aplicación de varios métodos de investigación (encuestas, entrevistas, etc.) para la recopilación de información tanto documental como de campo dentro del Instituto Tecnológico de Cancún y, enfocándonos única y exclusivamente en a los estudiantes de 9° semestre de la Lic. en administración.

La relevancia radica en conocer las barreras que tienen los estudiantes del ITC y la comunidad en general para emprender o iniciar con un proyecto de negocio.

Las posibles aportaciones que daría esta investigación a la administración sería el promover en los jóvenes universitarios el rol emprendedor.

Es ético hacerlo porque es una manera de dar a conocer a toda nuestra comunidad estudiantil los medios disponibles con los que contamos actualmente para poder emprender un negocio propio. Si se empieza por promover un espíritu emprendedor en nosotros como estudiantes y se nos facilitan herramientas nuevas y conocimientos útiles, se nos abre la puerta a desarrollar aún más nuestras habilidades y ser personas exitosas.

Objetivos

Objetivo general:

Identificar los principales factores que limitan a los estudiantes de 9° semestre de la Lic. en administración del Instituto Tecnológico de Cancún a emprender un negocio propio.

Objetivos específicos:

1. Investigar cuáles son los principales obstáculos para emprender.
2. Señalar las ventajas y desventajas del emprendimiento.
3. Identificar los medios disponibles con los que contamos en Cancún para emprender un negocio.
4. Analizar el rol emprendedor dentro de la comunidad estudiantil.
5. Conocer la cantidad de proyectos de negocio de los licenciados en administración de 9° semestre.

Hipótesis

Los estudiantes de 9° semestre de la Lic. en administración del Instituto Tecnológico de Cancún están limitados a emprender un negocio propio al finalizar sus estudios por la falta de conocimiento que tienen en el emprendimiento ya que no se cuenta con una materia extra dentro de la retícula escolar que aborde el tema.

Operacionalización de las hipótesis

Definición conceptual de las variables:

• Variable independiente: Falta de conocimiento en el emprendimiento.

Implica el desconocimiento de temas fundamentales en el emprendimiento, situación que ocasiona que las personas que quieren crear una empresa estén prácticamente destinadas al fracaso y a la desaparición de su proyecto. Aunque no es necesario contar con una carrera profesional para emprender un negocio propio, sí es bueno conocer los fundamentos básicos del ámbito emprendedor en todas las áreas del negocio, como mínimo para entenderse con expertos con los que en algún momento se tendrá contacto directo.

• Variable dependiente: Emprender un negocio.

Implica el hecho de tener una iniciativa, proponerse un objetivo y trabajar consecuentemente de la mano de una serie de habilidades, así como con los recursos disponibles para lograrlo. Para emprender con éxito un negocio o proyecto son necesarias algunas competencias y características en la persona que impulsa estas acciones tales como: visión, persistencia, tomar riesgos, identificar oportunidades, confianza en sí mismo, etc.

Definición operacional de la falta de conocimiento en el emprendimiento:

En relación al tema de investigación se define a la falta de conocimiento en el emprendimiento como un factor que de una u otra forma pone en apuros a todas aquellas personas que quieren emprender un negocio propio, esto es debido a que las personas que se arriesgan a hacerlo no cuentan con los conocimientos fundamentales y en ocasiones ni siquiera con las características adecuadas (perfil) que les permitan llevarlo a cabo con éxito.

La formación académica es de fundamental importancia, y más aun hablando a un nivel académico superior y de una carrera profesional. La mayor parte de los emprendedores fracasan por falta de entrenamiento y la formación adecuada que tendría que estar orientada a formar estudiantes que alcancen sus metas mediante el esfuerzo, el trabajo, la dedicación, la responsabilidad, la ética y la transparencia. Es por este motivo, que la importancia de esto radica únicamente en formar profesionales que además de ser competentes y de estar comprometidos en el ámbito emprendedor también lo tendrían que estar con la sociedad y el entorno que los rodea.

La importancia de contar con una materia sobre el emprendimiento dentro de la retícula escolar de todas las carreras de todas las universidades, al menos en la ciudad de Cancún, sería de gran beneficio para los jóvenes que quieren llevar a cabo un proyecto negocio porque contarían con la orientación de expertos, conocimientos de la carrera y apoyo para impulsarlo.

Definición operacional de emprender un negocio:

En relación al tema de investigación el emprender un negocio es muy diferente que gestionar una empresa o trabajar para ella. El emprendedor es quién tiene la intención y la trabaja hasta lograr su meta que es crear una empresa. El objetivo del emprendedor es, a partir de una idea inicial, tener la iniciativa y la decisión de abordar un proyecto empresarial que le permita introducirse en el mercado bien sea fabricando un producto o bien prestando un servicio. A partir de la idea inicial, el emprendedor debe tener la decisión de hacerla realidad, para ello debe contar con la información y las herramientas necesarias que le faciliten el proceso, además de contar con ciertas características personales y profesionales específicas, motivación y con una situación financiera que lo permita.

Indicadores:

Indicadores de la falta de conocimiento en el emprendimiento:

• Institución académica perteneciente

• Carrera profesional (retícula escolar)
• Grado de estudios

• Cantidad de proyectos de negocio dentro de la comunidad estudiantil
• Canales para emprender un negocio en la comunidad

Indicadores de emprender un negocio:

• Perfil competente
• Fortalezas
• Oportunidades (ventajas)
• Debilidades
• Amenazas (desventajas)

Marco de referencia

1. Emprendimiento:

Se trata del efecto de emprender, un verbo que hace referencia a llevar adelante una obra o un negocio. El emprendimiento suele ser un proyecto que se desarrolla con esfuerzo y haciendo frente a diversas dificultades, con la resolución de llegar a un determinado punto.

Definiciónde. Definición de emprendimiento. Recuperado de http://definicion.de/emprendimiento/ 

1. Emprendedor:

El emprendedor tiene un negocio, un producto o servicio que vende una y otra vez. Tiene un mercado específico, se anicha. Busca hacerlo crecer, lo potencia. Sus principales cualidades deberían ser la constancia, disciplina (práctica mejorada) y la tenacidad.

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