SENTIDOS DE LAS PRÁCTICAS RECREATIVAS EN LOS RECREADORES DEL INSTITUTO DEPARTAMENTAL DEL DEPORTE Y LA RECREACIÓN DEL CAUCA: INDEPORTES CAUCA, EN LA CIUDAD DE POPAYÁN.

SENTIDOS DE LAS PRÁCTICAS RECREATIVAS EN LOS RECREADORES DEL INSTITUTO DEPARTAMENTAL DEL DEPORTE Y LA RECREACIÓN DEL CAUCA: INDEPORTES CAUCA, EN LA CIUDAD DE POPAYÁN.

CARLOS ANDRÉS MÁRQUEZ VELASCO

EDINSON GUERRERO NAVIA

UNIVERSIDAD DEL CAUCA

FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES EXACTAS Y DE LA EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTE

PROGRAMA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES

POPAYÁN

2015

SENTIDOS DE LAS PRÁCTICAS RECREATIVAS EN LOS RECREADORES DEL INSTITUTO DEPARTAMENTAL DEL DEPORTE Y LA RECREACIÓN DEL CAUCA: INDEPORTES CAUCA, EN LA CIUDAD DE POPAYÁN.

CARLOS ANDRÉS MÁRQUEZ VELASCO

EDINSON GUERRERO NAVIA

ASESOR:

MAG. ROBINSON MENESES LLANOS

UNIVERSIDAD DEL CAUCA

FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES EXACTAS Y DE LA EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTE

PROGRAMA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES

POPAYÁN

2014

Contenido

introducción        4

1.        REFERENTE CONCEPTUAL        6

1.2. El sentido        6

1.3.        El sentido y el recreador        7

1.4.        El sentido y las prácticas        8

1.5.        El sentido y recreación        10

2.        ANTECEDENTES        11

2.1.        Internacionales.        11

2.2.        Nacionales        12

2.3.        Local.        13

3.        CONTEXTO        15

3.1.        INDEPORTES CAUCA        15

4.        JUSTIFICACIÓN        17

5.        PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN        19

6.        Propósitos        23

6.1.        PROPÓSITO GENERAL        23

6.2.        PROPÓSITOS ESPECÍFICOS        23

7.        DISEÑO METODOLÓGICO        25

8.        Bibliografía        26

introducción

El presente trabajo de investigación pretende comprender los sentidos de las prácticas recreativas en los recreadores del instituto departamental del deporte y la recreación del cauca INDEPORTES CAUCA, para lo cual se realizó primeramente un barrido de conceptos como sentido, practica, recreación y recreador mostrado la relación que existente entre ellos, sentido y recreador, sentido y práctica, sentido y recreación, así mismo, se presentan de manera general el contexto y los antecedente que ayudan a visualizar el estado del arte de la recreación en a nivel nacional e internacional,  que realizan aportes significativos a la investigación a nivel teórico, estructural y metodológico, descubriendo a partir de ellos el escaso nivel de investigaciones realizadas a nivel local,  a fin de obtener un panorama más amplio del tema a tratar.

Al obtener una visión más amplia del tema se encuentra que la recreación ha sido utilizada en las distintas época con fines enmarcado en las situaciones específicas de cada momento, desde el engrandecimiento del espíritu como en Grecia, el control social y domino de las masas en Roma, la recreación dirigida por la iglesia y la aparición de los primeros recreadores en la edad media, actividades para el restablecimiento de las energías en la revolución industrial,  la inclusión de nuevas disciplinas en la época contemporánea, hasta la actualidad donde aún la recreación guarda conserva muchas característica de otras épocas siendo la más arraiga la concepción capitalista de la revolución industrial. Haciendo un contraste  con la recreación en Colombia que es controlada por el gobierno, que plante objetivos teniendo en cuanta la situación actual de país,  lo cual lleva a hace una reflexión y preguntarse por  el sentido con el que se realizan las practicas recreativa en el país, pregunta que ineludiblemente termina cobijando al recreador quien es el agente que tiene contacto directo con quienes participas de las practicas.

Posteriormente, se aborda la metodología del trabajo desde el método etnográfico propuesto por Galeano^[1] (2004) junto con la teoría fundamentada para el manejo de los datos, metodología que al combinarse permite comprender la realidad desde la lógica de sus actores.

1. REFERENTE CONCEPTUAL

Este proyecto de investigación tiene como referentes conceptuales las siguientes  cuatro categorías: sentido, practicas, recreación y recreadores; las cuales, permiten elaborar un estado del arte de la recreación en la ciudad de Popayán y exactamente en el instituto del deporte y la recreación, Indeportes cauca, agregando valor teórico al campo de la recreación y específicamente al recreador como agente promotor de sentido y de unas prácticas con sentido.

1.2. El sentido

El sentido se asumió desde Corominas (1994) citado por Holzapfel (2005), quien muestra una definición etimológica del termino sentido, la cual viene del latín sentiré que significa percibir por los sentidos, darse cuenta, pensar, opinar. Para esta definición Holzapfel 2005, establece que el sentido es lo que resulta del  sentiré, del percibir, del darse cuenta, pensar u opinar^[2].

Holzapfel (2005) permite visibilizar que el mundo se presenta por medio de los sentidos, pero esta construcción de sentido es decir, de aquello que se percibe está dado por la interacción entre: el contexto, los órganos sensoriales (vista, oído, olfato, gusto, tacto y quinestésico) y la actividad intelectual; esta triada permite la construcción de sentido, por otro lado, el sentido que se le da a las cosas, situaciones, acciones entre otras, depende de la singularidad de los sujetos, tanto así que, ante un mismo evento los sujetos reaccionan de diversas maneras. Para Holzapfel 2005, la palabra sentido tiene tres acepciones:

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