Secuencia Didactica 2

Bibliografía:

• Libro Problemas éticos del mundo actual.

• Guía de aprendizaje: problemas éticos del mundo actual.

Conclusión:

Nos dice cual va hacer el producto de nuestro estilo de vida autómata de necesidades innecesarias que en realidad nosotros no pagamos, y que en realidad se paga con el trabajo mal remunerado de los menos favorecidos y el sufrimiento de nuestro planeta el cual ha sido el más violentado con nuestras políticas ambientalistas de contaminación industrial.

ÍNDICE:

Integrantes…………………………………………………... 2

Presentación………………………………………………… 3

Secuencia didáctica de la etapa 1. …………………….. 5

• Actividad diagnóstica…………………………………. 6

• Actividad de adquisición del conocimiento………... 8

• Actividad de organización y jerarquización…………11

• Actividad de aplicación………………………………..13

• Actividad de metacognición…………………………..16

Bibliografía y conclusión………………………………….. 20

Esta reseña es producto de la observación del video la historia de las cosas, visto desde internet en el sitio http://www.youtube.com/watch?v=5BSmAmQ3SDM&feature=related.

Está un sistema llamado economía de materiales, este se basa en la extracción, producción, distribución, consumo y el descarte de productos de manera rápida, lo cual según Annie Leonard está mal e incompleto, porque es un sistema lineal de producción y nuestro planeta es finito. Nuestras cosas pasan por este modelo económico, que comienza con La extracción, que es la forma en la cual se explotan los recursos naturales sin tener una conciencia ambientalista y como consecuencia de esta práctica utilizada por los países industrializados, estos se quedan sin recursos naturales futuros, y al ser agotados simplemente toman de los países tercermundistas sus recursos naturales.

Después de que la materia prima es extraída, pasa a la producción en la cual las fábricas de corporaciones combinan la materia prima con químicos produciendo elementos tóxicos contaminados, cuando estos se producen surgen la contaminación, ella coloca de manifiesto que la solución más sencilla para los países industrializados no es una reducción de elementos

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