Segunda revolución industrial. TELEOLOGÍA UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA

FACULTAD DE ECONOMÍA Y ADMINISTRACIÓN[pic 1][pic 2]

PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN

2016-2

“Nunca les enseño a mis alumnos, solo intento

proveerles las condiciones necesarias con base en las

 cuales puedan aprender.

Albert Einstein

1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO [pic 3]

                      Código: MFA20081 _        Nombre: FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN __________

                No. de créditos: ___3_______ Requisitos: ___________________________________

Área: _Profesional                   Componente: Básico___________________________  

Carácter: Teórico____X__       Práctico____________ Teórico-práctico ____________  

Unidad académica responsable del diseño curricular: Comité de Currículo__________

Componente básico _X__       Componente flexible ____________________________

Horas presenciales:  _48__     Horas independientes__96____ Total horas __144___

Docente: Hernando Gil Tovar        E-mail: hergil@usco.edu.co 

Horario atención a estudiantes:         martes= 5:30 p.m. a 6:30 p.m.

                                         Jueves= 4:30 p.m. a 5:30 p.m.

Monitora: Vanessa Falla         E-mail: fundamentos-a@hotmail.com    Cel.: 3168307055

1. ESTRATEGIA VIRTUAL

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1. INTRODUCCIÓN

La formación del profesional en Ciencias Contables y Administrativas en el área gerencial, en su parte inicial, exige proporcionar al estudiante una ilustración integral del mundo organizacional objeto de su intervención; además de los conocimientos generales, modelos, teorías y posturas epistemológicas que comprende la gestión de organizaciones, con el propósito de orientarlo en su comprensión y alternativas de gobierno, brindándole el soporte necesario para el buen desempeño en los cursos posteriores.

En el plano del estudiante, el curso busca formar por competencias de acuerdo a la teleología de nuestra universidad y del programa, las competencias identificadas por el Ministerio de Educación Nacional para todas las profesiones y las especificadas para el profesional de las ciencias administrativas, bajo un enfoque humanista que reivindique el papel del ser humano en la existencia de las organizaciones.

1. JUSTIFICACIÓN

El mundo de las organizaciones en la actualidad ha sufrido profundos cambios en las últimas décadas. Estos cambios afectan los aspectos estructurales, las pautas de legitimación, los sistemas de valores que regulan la dinámica de las organizaciones y su incardinación en el sistema social, al propio concepto de trabajo, a la relación entorno interno-entorno externo que cada vez es más amplia y, finalmente, a la consideración de los aspectos culturales (Fernández, 1998). De igual manera el entorno de las organizaciones se caracteriza por ser competitivo, inestable, de recursos limitados, relacional, incierto y de dinámicas diferentes; obligando a los directivos a  repensar la organización de manera permanente, innovando y ajustándola a los múltiples escenarios, tanto a nivel internacional como nacional (Witzel & Warner, 2015), que se le presentan (Domínguez, Vargas, & Crespo, 2006); por lo que es imperativo que sus dirigentes y el talento humano, encargado de las decisiones, sean formados con habilidades, destrezas y conocimientos que le permitan alcanzar de la manera más eficaz los objetivos predeterminados (Corral & Núñez) para el logro de la competitividad sostenible y sustentable (Sandoval-Estupiñán et al., 2008).

Desde la revolución industrial, en especial, nuestras sociedades son el escenario de numerosas transformaciones económicas, políticas, sociales, culturales, ecológicas, etc. Estos cambios, cuyos comienzos se remontan mucho más atrás en la historia, llevaron a aquello que el historiador y sociólogo americano I. Wallerstein (Wallerstein, 2011) llamó “capitalismo histórico”,  el cual está signado por el auge de la racionalización, la acumulación de capital, la hegemonía de las categorías económicas, por el desarrollo del individualismo y por la obsesión del progreso en general. Esta nueva sociedad ha sido testigo del nacimiento y auge de un gran número de organizaciones formales, productoras de bienes y servicios, mereciendo por este hecho el ser objeto de análisis y estudio completo por parte de las ciencias sociales y económicas.

En consecuencia, estudiar las organizaciones se puede hacer desde diversas perspectivas: la economía, la sociología, las ciencias políticas, la antropología, el psicoanálisis y el de “las Ciencias de la Gestión”, entre otras. Para nuestro curso, estas disciplinas tienen a la “organización” como uno de sus objetos de estudio, partiendo de la hipótesis de que la Administración y Gestión es, a su vez, una construcción teórica interdisciplinaria cuyas bases son las ciencias sociales y humanas. Al hablar de la relación entre organización y Administración y Gestión, históricamente se habla de manera indistinta de ellas, dado en parte por el estudio conjunto de las que han sido objeto.  

El presente curso aspira a facilitar al estudiante los principios analíticos que constituyen el discurso de la Administración y la Gestión para conducirlo al análisis del desarrollo del pensamiento administrativo a través de los planteamientos presentados en los diferentes momentos históricos y sus correspondientes contextos culturales. Busca, igualmente, ofrecer al estudiante un panorama completo del mundo de las organizaciones y los negocios, sus propósitos y la actividad administrativa básica, de tal manera que comprenda el funcionamiento de una organización, sus elementos y actividades más importantes que coadyuven al logro de los objetivos predeterminados en términos de eficiencia, eficacia, rentabilidad,  adaptabilidad, productividad, sostenibilidad y satisfacción del cliente, tanto interno como externo, alcanzando responsablemente y de manera ética, un buen ejercicio administrativo.

En el estudio de la Organización se deben ilustrar sus propósitos, relaciones, gobierno, procesos y estructura; la aplicación del Proceso Administrativo, desde sus diferentes enfoques, y la manera como éste impacta en los objetivos y el logro de la Visión organizacional. De igual manera dicho estudio estará enmarcado en un contexto global, en donde la complejidad, la competitividad y el liderazgo priman para la consolidación permanente de la sinergia organizacional, en la búsqueda de soluciones sostenibles a la problemática social y económica de nuestra región.

1. TELEOLOGÍA UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA

MISIÓN  

“La Universidad Surcolombiana orienta y lidera la formación integral, humana y crítica de profesionales e investigadores, fundamentada en conocimientos disciplinares, de las profesiones, interdisciplinares y multiculturales, mediante procesos académicos, sociales y políticos transformadores, comprometidos prioritariamente con la construcción de una nación democrática, deliberativa, participativa y en paz, soportada en el desarrollo humano, social, sostenible y sustentable en la región Surcolombiana; su accionar será orientado por la ética cívica, el diálogo multicultural, la preservación y defensa del medio ambiente y el Pensamiento Complejo, con proyección nacional e internacional.” (Acuerdo 026 del 2014. CSU).

VISIÓN   

“En el  año 2024, la Universidad Surcolombiana consolidará el liderazgo de los procesos de formación integral y crítica de profesionales y será vanguardia en generación de conocimientos mediante la investigación y en la formación de investigadores, que promuevan los procesos de apropiación , producción y aplicación de los conocimientos, en la construcción de una sociedad democrática, deliberativa, participativa , con el fin de que éstos contribuyan a la solución de los problemas relevantes  de  la  realidad  regional, con proyección  nacional  e  internacional y perspectiva de sustentabilidad ambiental, equidad, justicia, pluralismo, solidaridad y respeto por la dignidad humana.” (Acuerdo 026 del 2014. CSU).

1. OBJETIVOS

1. GENERAL

Orientar la formación de los estudiantes hacia una visión general del desarrollo del pensamiento administrativo y el análisis de las organizaciones que les permita identificar las diferentes perspectivas teóricas existentes, analizando su origen, fundamentos y su relación con el funcionamiento de las organizaciones.

1. ESPECIFICOS

• Facilitar un espacio de reflexión orientador hacia el conocimiento de la evolución del pensamiento administrativo hasta llegar a los aspectos esenciales de la Administración y la Gestión actual, las principales propuestas de reforma, las críticas a ésta y las posibilidades de surgimiento de un paradigma administrativo emergente.
• Reflexionar sobre las prácticas administrativas en Colombia y América Latina.
• Desarrollar la capacidad de comprensión respecto de la inexistencia de un modelo administrativo único, del carácter situacional de la Gestión de organizaciones según el medio donde se ejerza, de la adaptabilidad de las diversas teorías y prácticas de la gestión de acuerdo a la comprensión de su entorno y a los cambios que se presentan en el mundo actualmente.
• Identificar y analizar las contribuciones de cada escuela, movimiento o enfoque al pensamiento administrativo.
• Comprender, de manera inicial, el fenómeno organizacional.

1. COMPETENCIAS 

1. DEL SABER.

1. Interpretativa

1. Conoce y contextualiza los fundamentos conceptuales de Organización, Empresa y de Gestión.

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