Situación de aprendizaje: jugando con los números
Enviado por Erick_18 • 21 de Noviembre de 2017 • Documentos de Investigación • 585 Palabras (3 Páginas) • 101 Visitas
Planeación didáctica |
Educadora: Grupo: 3° “A” Duración: 6 al 17 de nov. |
Mes: NOVIEMBRE Situación de aprendizaje: jugando con los números |
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Lunes 6 | Martes 7 | Miércoles 8 | Jueves 9 | Viernes 10 |
10 min Honores a la bandera 10 min Saludo 10 min Asistencia 25 min. Clase inglés 30 min Clase de música (maestro) 30 min. -Dialogar de manera grupal acerca de los números que conocen -Graficar colectivamente los números que mencionen 5 min lavado de manos 5 min comer lonche 20 min descanso 15 min. -Mostrar imágenes con cantidades para identificar por percepción o conteo cuantos son. 25 min. -Representar la cantidad o el número en el pizarrón según lo que les toque al sacar una tarjeta de una caja. 15 min. -Escribir los juegos o actividades a realizar en la semana | 10 min Activación 10 min Saludo 10 min Asistencia 30 min. -Realizar juego de “Sandias sin semillas”; Colocar semillas, representadas con frijoles según la cantidad que indique cada rebanada de sandía. 20 min. Clase de ed. Física (pág. 40) 5 min lavado de manos 5 min comer lonche 20 min descanso 35 min. -Realizar mismo juego pero de manera grupal en el pizarrón (escribir ahora número) 25 min. Tomar cantidad de fichas que se van indicando. | 10 min Activación 10 min Saludo 10 min Asistencia 25 min. Clase inglés 30 min Clase de música (pág. 28) 10 min. -Observar los números del pizarrón y comentar sus formas y colores 30 min -Remarcar números con diversos colores (sellos) 5 min lavado de manos 5 min comer lonche 20 min descanso 30 min. -Colocar la cantidad de fichas sobre los números remarcados | 10 min Activación 10 min Saludo 10 min Asistencia Clase de ed. Física (pág. 40) 30 min. -Juego de lotería de cantidades 30 min. -juego de domino 5 min lavado de manos 5 min comer lonche 20 min descanso 30 min. -Colocar el número que representa la cantidad en cada ficha de domino 20 min. Actividad practicante. | 10 min Activación 10 min Saludo 10 min Asistencia 25 min. Clase inglés 40 min -Realizar pulpo, donde coloquen círculos de la cantidad que se indique y escriban el número que lo represente. 5 min lavado de manos 5 min comer lonche 20 min descanso 30 min. -juego de memorama (Número/Cantidad) 15 min. Actividad en libreta de reforzamiento (PM) |
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