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Socialización


Enviado por   •  25 de Agosto de 2013  •  1.403 Palabras (6 Páginas)  •  335 Visitas

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Socialización

La socialización es un proceso al largo de la vida donde el individuo aprende las reglas, valores, normas, etc. Que la sociedad, a través de las personas nos enseña. Sin embargo la sociedad se vuelve más compleja y diferenciada al proceso de socialización.

.Dentro de este proceso existen; “los grupos y los contextos sociales dentro de los que se producen importantes procesos de socialización”

A lo largo de la vida pertenecemos a diferentes agentes o grupos de socialización en algunos de ellos de manera involuntaria, voluntaria o temporal. Estas ocurren a través de dos etapas: socialización primaria y socialización secundaria.

• “Socialización primaria: inicia desde los primeros años de vida, fundamentalmente a través de la familia y se caracteriza por una fuerte carga afectiva, por tal es considerada la más importante, ya que por ella se establecen las relaciones de autoridad y se asignan inicial mente las conductas correspondientes al futuro social del niño.”

• “Socialización secundaria: se lleva a cabo a través de una diversidad de agentes, a su vez permite modificar o reafirmar los valores y las normas aprendidas durante la primera etapa. además de aportar nuevas formas de comportamiento social, en este caso los amigos, profesores, compañeros y libros escolares.”

Familia

La familia es lo más importante en la vida del individuo pues es la que dirige las decisiones que se toman durante mucho tiempo. El núcleo familiar es donde el niño aprende las formas de visa a través de la imitación y la observación; por otra parte la imitación y la observación que realiza el niño puede ocasionar sentimientos negativos como pueden ser ira, enojo, celos a causa de ser el espectador de peleas o discusiones ya sea con los padres , hermano, primos, etc.

Existen diversos tipos de familias como son los siguientes mencionados en el libro “planteando tu vida” de Susan Pick de Weiss:

• Rigidez: No se permiten nuevas reglas, son incapaces de aceptar que sus hijos han crecido y tienen nuevas necesidades.

• Sobreprotectora: brindan toda clase de protección y bienestar a sus miembros lo que retrasa su desarrollo autónomo.

• Amalgamadas: impiden todo intento de independizarse, pues hacen todas las actividades juntas.

• Evitadora de conflictos: tienen muy baja la tolerancia a la opresión, son personas con poca autoestima, que no aceptan la existencia de problemas.

• Centradas en los hijos: la estabilidad y la satisfacción marital de los padres dependen de los hijos.

• Con un dolo padre: el adolecente suele adoptar el papel de la pareja ausente.

• Pseudodemocratica: no se establecen límites y se permite que los hijos hagan lo que quieran.

• Inestable: tiene metas inseguras, difusas, no se plantean sino que se improvisan.

Escuela

La escuela nos ayuda en muchos aspectos, no solo en la adquisición de conocimiento sino que la escuela nos los ofrece una formación de vida, al recibir contención, herramientas para la construcción de nuestra vida, conciencia laboral, formación sexual, etc.

Para los adolescentes la escuela también es la que nos permite interactuar con otros grupos sociales y nos aleja de los óseos o cualquier vicio, además de permitirnos participar en actividades donde nos sintamos identificados contribuyendo a la formación de cada individuo.

La adolescencia como ya se sabe es una etapa de cambios emocionales, por esto la escuela nos orienta a madurar y a prepararnos para en un futuro llegar a involucrarnos al sistema social.

Normas morales

En las normas morales el individuo adquiere normas y principios, es decir, cuando es consiente y se hace responsable de su acto. El individuo sabe que si ase algo que ayuda a la sociedad se le premiara y su se hace algo que no está siguiendo las normas se le aplicara un castigo.

Religión

La religión son creencias existenciales, morales y sociales. La religión no la obtenemos por herencia genética, sino que es herencia transmitida y enseñada a trabes e la cultura.

Existen muchas religiones pero las más importantes son: cristianismo, islamismo, hinduismo y la religión tradicional china.

Muchos padres acercan a los hijos, en especial desde niños a la religión para orientarlos a un buen camino, lo cual ayuda a alejarlos de los vicios.Oros padres simplemente no les interesa tanto el tipo de religión y sus hijos cambian de religión buscando una que mantenga satisfecho sus necesidades de creer en algo (tener fe).

Valores

Los valores son considerados como

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