Título del documento Actv. 3.2 Educación para un México intercultural

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FORMATO REPORTE DE LECTURA DE:

 Actv. 3.2 Relativismo cultural y contexto sociodemográfico.

Fecha de entrega

ALUMNO: Kimberly Adilene Bailon Romero

MATRÍCULA: 358371

Título del documento Actv. 3.2 Educación para un México intercultural.

Ideas Principales

1. La globalización

2. La importancia de la diversidad

3. El pensamiento complejo

4. Modelo de modelo de desarrollo económico globalizante

Resumen Del Documento

1. Comienza dando información referente a la gran diversidad cultural que existe en México

2. Grupos indígenas hablan alrededor de 68 lenguas de las cuales se derivan 364 variantes dialectales.

3. El gran problema de estos grupos es la situación de pobreza en la cual viven, situación que propicia que los grupos indígenas sean los que menos van a la n los que menos van a la escuela y que escuela y que sean también quienes más desertan.

4. Gran desigualdad que existe en México.

Síntesis

El texto primero informa sobre la gran diversidad cultural, existió en México, por lo que es considerado el país con mayor número de indígenas. Estados Unidos ocupa un lugar más alto que otros países como Perú, Guatemala y Bolivia. estos grupos originales se hablan unas 68 lenguas de las que se derivan 364 variedades de dialectos.  El mayor problema de estos grupos es la pobreza en la que viven y se e alienta a los grupos locales a ser menos educados y qué la escuela es muy fácil de dejar. Se descubrió que tenían otras propiedades y además tienen un nivel de educación más bajo y son menos capaces de alcanzar un nivel superior. En definitiva, este panorama tan general en México.

El artículo se enfoca entonces en explicar la filosofía de la educación multicultural, basando su importancia en varios factores como: la globalización, dando tres razones por las cuales el multiculturalismo es importante; el primero es permitirnos lograr una comunicación de conexión; luego la gente de todo el mundo, luego hay un modo de producción y consumo que hace que la gente se aferre a su modo de expresión.

El modelo globalizado de desarrollo económico hace más ricos a los países ricos y más pobres a los países pobres, por lo que la inmigración se esconde cada día. Otro fundamento es la importancia de la diversidad, primero, la diversidad, primero, la biodiversidad, que crea diferentes especies, que a su vez crea diversidad cultural a medida que las personas se asientan en lugares con mayor biodiversidad. Estos lugares están cuidadosamente protegidos por los indígenas locales. Finalmente, el multiculturalismo se basa en ideas complejas.

Hablando sobre el concepto de cruce de culturas, afirmó que es una relación entre culturas y lo definió. Las interrelaciones interculturales contemplan relaciones entre diferentes grupos culturales basadas en el respeto y la igualdad, en la filosofía del otro, que no es más que una forma de pensar en los demás, y en la democracia, que permite la diversidad, el respeto, la tolerancia, etc. La educación intercultural ayuda a construir naciones interculturales y combatir la asimetría de la educación en el país. El primero es la asimetría escolar, lo que significa menos aprendizaje aborigen, que se aborda brindando una educación de calidad. El segundo es la asimetría de valores, que explica por qué algunos grupos se ven a sí mismos como más valiosos que otros.

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