TALLER INTRODUCTORIO PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

 ACTIVIDADES

  MATERIALES

REFLEXION

• Al inicio del taller  el día 20de marzo en el horario de 18 hs la directora del I.S.F.D.y.T “Pte. Juan Domingo Perón”, la profesora Rosa Arca y su equipo de trabajo se presentaron ante el grupo de alumnos de  ambas carreras.
• Luego se explico las reglas internas del instituto ( horario de entrada y salida, uniforme, asistencia, los aspectos administrativos, y los formatos curriculares)
• Seguidamente se hiso una actividad de socialización general entre los alumnos y después se formo grupos de trabajo entre 6 y 10 integrantes donde nos propusieron que cada estudiante expresara sus miedos y expectativas con respecto a la carrera que eligieron.
• Para culminar la jornada un integrante de cada grupo paso a exponer sobre lo reflexión grupal para ello se utilizo una red social.

• Celulares ( cámara)
• Red social instagram
• Cuaderno y lapiceras.

• Al final de la actividad surgieron los miedos y expectativas del grupo ante la carrera que eligieron.
• MIEDOS:

No poder concretar con todas las materias curriculares en tiempo y forma.

• EXPECTATIVAS:

Poder llegar al título, conseguir un trabajo

Y ser buenos docentes.

         ACTIVIDAD

          MATERIALES

REFLEXION

• Observar y analizar el video.
• Reflexionar en grupo acerca de los siguientes temas que  aborda el autor.

• Literacidad critica
• La ideología del autor
• Influencia de las T.I.C
• Rol del profesor, rol del estudiante.

• Grupo de 8 integrantes

• Computadora
• Proyector
• Pantalla gigante
• Apuntes para la toma de notas

-Luego de observar el video se reflexiono y en el grupo se llego a la conclusión de que:

En la actualidad nos encontramos con una diversidad de información, gracias a que cambio la forma de leer y escribir de una manera drástica, a través del avance de la tecnología, con la cual podemos acceder a información de todas partes del mundo, cosa que hace 20 años atrás esto era limitado.

Para poder usar las T.I.C, tenemos que estar adecuados a las circunstancias ya sea económica, social o cultural una de las formas de acceso que tenemos es a través de las escuelas donde podemos procesar la información y adecuarlo a cada situación de vida

Hoy en día los niños están muy sumergidos En las nuevas tecnologías.

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         MATERIALES

                 REFLEXION

• Nos mostraron un power point donde se desarrollo los siguientes temas

• Tipos de lectura
• Estrategias de lectura

• Aprendizaje del programa cmaptool

• Pasos para elaborar un mapa conceptual

• Lectura comprensiva del texto “De lo analógico a lo digital. El futuro de la enseñanza de composición”
• Se realizo una síntesis del texto leído
• En base a eso se elaboro un mapa conceptual

• Computadoras
• Proyector
• Pantalla gigante
• Alumnos(netbook)

• Se trabajo en grupo de tres integrantes. procedimos a leer el texto que se nos indico donde se realizo una síntesis rescatando las ideas principales y las ideas secundarias para luego armar un mapa conceptual donde quedara explicado como fue el proceso del lenguaje y la escritura a lo largo de la civilización humana y como impacto en la humanidad la llegada de una nueva era la DIGITAL.

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       MATERIALES

    REFLEXION

• Creación de plataforma individual

• Computadoras
• celulares
• correos electrónicos

• En este punto aprendimos como  crear una plataforma digital, para esto utilizamos nuestros correos electrónicos. Esto es una facilidad ya que allí podemos adjuntar todos los trabajos prácticos realizados durante el taller inicial y también nos sirvió para involucrarnos un poco más con la tecnología.

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       MATERIALES

     REFLEXION

• Definición de biografía
• Pasos para elaborar una biografía
• Redactar la biografía escolar (individual)

• Cuaderno y lapiceras

• El trabajo consistió de redactar de manera individual nuestra trayectoria por la escuela donde se pueda identificar los niveles de escolarización que alcanzamos, que marcas nos ha dejado y de que nos sirvió ir tantos años a la escuela, como eran los profesores y cuáles eran sus métodos de enseñanza, como fue nuestro desempeño académico y la relación con el conocimiento.

ACTIVIDADES   

MATERIALES

REFLEXION

•  .Se trabajo de manera individual en base a la biografía personal de cada alumno. Para redactar los aspectos negativos y positivos de la trayectoria escolar.
• - Luego se trabajo en grupo donde se leyó cada biografía
• -  se selecciono un relato por grupo
• - se redacto una carta a un profesor expresando sentimientos.

•  - Biografía escolar

De la trayectoria escolar se pudo rescatar:

Aspectos positivos: los docentes ayudaban a reforzar los conocimientos previos, y nos prepararon para recorrer un camino dentro de la escolaridad

Aspectos negativos: regia un modelo tradicional de enseñanza, no había contacto con la tecnología por lo tanto no se trabajaba en las aulas con soportes digitales.