Tiene Importancia Un Libro

¿Tiene importancia un libro en las etapas de la vida? ¿Los chilenos leen habitualmente?

Esta pregunta es recurrente en el presente ya que cada vez las vidas de las personas son más agitadas y el tiempo que se dedica a la lectura se ve afectado por las largas horas de trabajo, la televisión, video juegos etc.

¿La mayoría de los chilenos son lectores habituales? La respuesta es NO.

Niños

Desde niños los libros están presentes en forma de libros de cuentos o para pintar esto es utilizado porque las experiencias sensoriales y motrices además de la imaginación ocupan una parte importante del desarrollo de los niños de 0 a 2 años, desde los 2 a 7 años son utilizados en forma de fabula y cuentos; en esta etapa en el que comienza el cambio de la percepción de la realidad del niño a un lenguaje simbólico y de abstracciones en su cerebro; por esto, es muy importante continuar favoreciendo el enriquecimiento del lenguaje para que así pueda expresar correctamente la creciente cantidad de sensaciones e ideas que se crean en su mente.

En los adolecentes

Los más jóvenes de la población son las más desmotivados en leer un libro, ya que prefieren ver televisión, salir con amigos, de acuerdo a al informe PNUD un 26,3% de los estudiantes declaró no leer nunca por entretención y sólo un 6,8% dedicó al menos dos horas a esto diariamente, cifras alarmantes ya que estos jóvenes serán los adultos del mañana. En algunos casos minoritarios los libros son parte importante de las vidas de algunos adolecentes en los que encuentran entretención o refugio en los llamados “Best seller” muchos de estos son de sexo femenino las cuales se ven maravilladas con historias fantásticas y extraordinarias de seres sobrenaturales o de románticas historias de vampiros, brujos, hombres lobos entre otros que muestran el amor de diferentes maneras todo esto se ve reflejado con el incremento de ventas de sagas libros como “Harry Potter” , “Crepúsculo” , “Crónicas vampíricas” entre muchos otros.

En algunos casos los únicos libros que leen en esta etapa son los de lectura domiciliaria, que son encargados desde su establecimiento educativo.

En este período los libros ayudan a crear y fomentar su capacidad crítica, ampliar el vocabulario y mejorar la ortografía.

Adultos

En estos la lectura se ve afectada por el trabajo y la familia. Los libros que leen son más serios, de autoayuda, o literatura clásica. Muchos ya no solo buscan entretención sino un enriquecimiento espiritual, o que el libro que lean les deje una lección de vida o un significado o enseñanza que puedan aplicar a lo largo de su existencia.

La “Encuesta de Consumo Cultural y uso del Tiempo Libre” realizada por CNCA - INE, determinó que de un total de 10.255.976 habitantes mayores de 15 años sólo un 40,8% leyó a lo menos un libro en los últimos doce meses, un 13,8% no posee libros en su hogar, y de aquellos que tienen libros en casa un 44,4% sólo posee hasta diez libro. Por otra parte, el reciente estudio sobre hábitos lectores de Adimark – Fundación La Fuente indicó que una gran proporción de adultos, un 45% aproximadamente, no lee libros en absoluto, un 34% es lector ocasional (quien dedica algún tiempo durante el mes o en el año), y un 21% puede calificarse como lector habitual, siendo quienes dedican un tiempo cada semana a esta actividad.

Los lectores frecuentes leen un promedio de 7,9 libros en el año y los ocasionales 3,4 libros en el mismo período. Un dato interesante a considerar es que la mayor parte de los lectores (57,2%) piensa que actualmente lee menos libros que hace 5 años, sólo un 32% de ellos cree que ahora lee más libros que hace 5 años, es decir existe la percepción en la población que se está leyendo cada vez menos. Además, los lectores frecuentes son personas activas y desarrollan otras ocupaciones

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