Técnica de Comunicación

“PALABROTA/ PALABRITA”

*Técnica de Comunicación

OBJETIVO: Expresar los aspectos positivos como negativos

Participantes: 30 personas.

Tiempo: Aproximadamente 25 minutos

Lugar: Un lugar amplio. Material: Ningún material

*DESARROLLO

Se sitúan todos los integrantes del grupo en corro, primero en voz muy baja dicen un adjetivo bonito, como por ejemplo: Cariño. Después y en esta vez en voz muy alta, casi gritando se dice un taco o palabrota

“BARRERA DEL SONIDO”

*Técnica de Comunicación

OBJETIVO: Reflexionar sobre los niveles de ruido que nos encontramos en la comunicación a nuestro alrededor

Participantes: 35 Aproximadamente

Tiempo: Entre 30 a 40 minutos. Material: Ningún Material

Lugar: Espacios al aire libre

*DESARROLLO

Se coloca toso el grupo unido en un espacio abierto. Dos de los integrantes del grupo, de tal manera que el grupo forma una muralla entre los dos individuos. El animador le da un mensaje a cada uno de los individuos que se sitúan fuera de la muralla, que tiene que decirse en voz alta. El grupo que forma la muralla tiene que gritar, o hablar alto, impidiendo que los dos participantes que se sitúan fuera de la muralla, puedan comunicarse.

“EL AMIGO SECRETO”

*Técnica de Integración

Objetivo: Crear un clima de compañerismo e integración.

Participantes: 34 personas

Tiempo: 30 minutos Material: Papeles pequeños

Lugar: Un espacio amplio.

*DESARROLLO

a) Se le entrega a cada miembro un papel y se le pide que escriba en el su nombre y algunas características personales (Cosas que le gusten, aspiraciones, etc.).

b) Una vez que todos hayan llenado su papelito se ponen estos en una bolsa o algo similar y se mezclan. Después, cada uno saca un papel al azar, sin mostrarlo a nadie; el nombre que está escrito, corresponde al que va a ser su amigo secreto.

c) Este paso incluye la comunicación con el amigo secreto, en cada actividad de trabajo se debe hacer llegar un mensaje de manera tal que la persona no pueda identificar quién se lo envía. Puede ser en forma de carta

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