Uso y Abuso de las Tecnologías en los Adolescentes

AVANCE I DEL PROYECTO INVESTIGATIVO

Proyecto Investigativo

Presentado por:

Clara Paola Rivera Castillo ID 662692

Mery Cabrera Collazos ID 662736

Michael Andrés Escarraga Velásquez ID 611533

Yined Cerón Vargas ID 678662

Presentado a:

Diana Milena Ariza Torres

NRC. 11625

Corporación universitaria minuto de Dios

Facultad de Ciencias Humanas y Sociales

Psicología

15/11/2021

Uso y Abuso de las Tecnologías en los Adolescentes

Presentado por:

Clara Paola Rivera Castillo ID 662692, Mery Cabrera Collazos ID 662736

Michael Andrés Escarraga Velásquez ID 611533, Yined Cerón Vargas ID 678662.

Docente:

Diana Milena Ariza Torres

Corporación universitaria minuto de Dios

Facultad de Ciencias Humanas y Sociales

Psicología

Practica Investigativa

2021

Resumen

El proyecto investigativo realizado, busca determinar las consecuencias que se pueden presentar con el uso y abuso de las tecnologías por parte de los adolescentes del grado 10°, analizando las alteraciones que se pueden dar en el comportamiento, empleando un diseño no experimental, a 22 adolescentes, aplicando la entrevista dirigida a cada una de la muestra seleccionada para esta investigación.  Los posibles resultados a presentarse, confirmar que las tecnologías presentan un gran impacto negativo en el comportamiento de los adolescentes por su uso extensivo.

        Palabras clave: Tecnología, comportamiento, adolescentes.

Contenido

Resumen        3

Introducción        5

Planteamiento del Problema        6

Pregunta de Investigación        7

Justificación        7

Objetivos de Investigación        8

Objetivo General        8

Objetivos específicos        8

Estado del Arte.        9

Marco Teórico…………………………………………………………………………14

Modelo Metodológico…………………………………………………………………18

Aspectos Éticos………………………………………………………………………21

Resultados        21

Conclusiones        22

Referencias Bibliográficas        23

Introducción

Las tecnologías han ido avanzando en el transcurso del tiempo y como seres humanos nos hemos ido adaptando a ellas, esto ha hecho que nuestra vida llegue hacer más fácil. Lo que no tenemos en cuenta es que el mal uso de las tecnologías puede perjudicar nuestra conducta comportamental y emocional causando ciertas consecuencias, como el bajo rendimiento escolar, el estrés que pueden llegar a provocar estas herramientas en momentos de no poder ser utilizados, esto hace que se  genera un cierto grado de agresividad, lo que trasciende  a una afectación en cuanto al  entorno familiar, social, físico y emocional llegando al punto de provocar adicciones a videojuegos, redes sociales, celulares, tables entre otros.

Por lo ya mencionado, en este Proyecto de Investigación abordará el tema sobre el uso y abuso de las tecnologías en los adolescentes del grado 10 de la institución educativa San Sebastián del Municipio de la Plata Huila, logrando identificar las posibles consecuencias y alteraciones que se presentan en la conducta de los adolescentes.

Planteamiento del Problema

Las tecnologías de información y comunicación (T.I.C) se definen como herramientas que sintetizan, procesan, rescatan y presentan información de todo tipo. Esta se considera un medio mas no un fin y por ende se caracteriza como un instrumento que facilita el aprendizaje y el desarrollo de las múltiples habilidades del ser humano.

Debido a la existencia de estas herramientas y con un acceso tan fácil a ellas se ha producido un fenómeno social en adolescentes debido a que muchos no hacen un uso adecuado, puesto que su utilización ha sido de manera irresponsable y poco beneficiosa, llegando a adquirir complicaciones, sociales, cognitivas, comportamentales, emocionales lo que conlleva al aislamiento, problemas familiares, decadencia de las relaciones sociales, bajo rendimiento académico, entre otros. Según los autores Acier y Kern (2011), definen estas actuaciones del adolescente como un “usuario de internet problemático” Debido a que su uso desconsiderado conlleva a descuidar otros aspectos fundamentales de la vida.

Pregunta de Investigación

¿Cuáles son las consecuencias que se pueden generar en el comportamiento de los adolescentes del grado 10 de la institución educativa San Sebastián del municipio de la Plata Huila con el abuso de las tecnologías?

Justificación

El uso/ abuso de las Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) es un tema que demanda enorme interés en los últimos años. Está en discusión si debe recibir la consideración de la conducta adictiva y si es un problema que afecte prioritariamente a adolescentes y jóvenes.

Se quiere abundar y conocer cuáles son las consecuencias en los adolescentes con el uso excesivo de las tecnologías mediante video terminales (celular, computador, televisión) dado a que ellos son las nuevas generaciones de nuestra sociedad y que es apabullante el crecimiento del acceso a la tecnología, es sencillamente casi incontenible; por otro lado, los contenidos trasmitidos no son muy ricos desde el punto de vista educativo, estos contenidos no son regulados, sobre todo en el internet.

Objetivos de Investigación

Objetivo General

Analizar el impacto de las tecnologías en el comportamiento de los adolescentes de 14 a 16 años en Institución Educativa San Sebastián

Objetivos específicos

Identificar las principales causas que influyen en el comportamiento que manifiestan los adolescentes con el uso de las tecnologías.

Conocer los tipos de aplicaciones más utilizadas por los adolescentes

Establecer factores que puedan mejorar el uso de las tecnologías por parte de los adolescentes.

Estado del Arte.

A continuación, se van a mostrar diversas investigaciones a nivel internacional, nacional y local que están vinculadas con el uso y abuso de las TIC.

Internacional:

Méndez y Gonzales (2018) llevaron a cabo la investigación Uso y abuso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación por adolescentes: un estudio representativo de la ciudad de Madrid que se desarrolló con Población escolarizada en 4º curso de Enseñanza Secundaria Obligatoria de los centros educativos públicos, concertados y privados de la ciudad de Madrid durante el curso académico 2016-2017. A través de esta investigación buscan descubrir y conocer los beneficios y negativas que las TIC pueden ocasionar. Se implementó una metodología denominada estudio observacional descriptivo transversal multicéntrico, poniendo en uso el instrumento de MULTICAGE-TIC. Los resultados apuntan a una gran prevalencia de problemas asociados al abuso de TIC en esta población de adolescentes escolarizados. Sólo un 32% de los adolescentes harían un uso adecuado de Internet, mientras que el 31,5% mostrarían ya señales de riesgo, un 23,3% mantendrían una conducta de uso abusiva y un 13,2% mostrarían una clara dependencia comportamental en el uso de la red.  Internet es usado habitualmente por el 98% de los adolescentes a los 15 años y sólo un tercio lo hace de manera no problemática.

Flores (2016) en la investigación realizada en México las enfermedades surgidas por el uso y abuso de las TIC y su impacto económico en la empresa y el estado, se busca dar a conocer las  diversas enfermedades causadas por el uso y el abuso de las TIC, y a su vez  el impacto de estas en lo económico y político dentro un mismo contexto social, se realiza  en una técnica tipo documental y electrónica que le permite la adquisición de datos a través de manera virtual por medio de las bases de datos del estado mexicano y a su vez de forma bibliohemerográfica, los resultados que se obtuvieron confirman que  el  uso  y  abuso  de  las  Tecnologías  de  la Información y Comunicación que los trabajadores realizan en las empresas del siglo XXI,  da  como  resultado  el  sufrir  una  serie  de  enfermedades  que  empiezan  a  ser comunes entre los trabajadores de México, pero que lamentablemente aún no figuran en la lista de enfermedades profesionales que contiene la Ley Federal del Trabajo en su artículo 513, Finalmente  ésta  investigación  permite  concluir  que  una  cultura  de  prevención  en este  siglo  XXI  es  la  solución  viable  a todos  los  problemas  económicos  y  sociales.

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