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Índice de Desarrollo Humano.

x182Documentos de Investigación13 de Noviembre de 2015

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Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey

ETAPA 3 PROYECTO INTEGRADOR

estadística en las organizaciones

ETAPA 1 PROYECTO INTEGRADOR

  1. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA

En el mundo actualmente se utiliza una medida conocida como índice de desarrollo humano (IDH); fue creada por el Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNDU) en 1990, y hasta la fecha se ha utilizado para medir el nivel de vida de los países en el mundo.  El IDH es un indicador compuesto del logro medio de un país en tres aspectos esenciales del desarrollo humano: la capacidad de los individuos de vivir largo tiempo con buena salud; de adquirir conocimientos, comunicarse y participar en sociedad; y de disponer de recursos que le permitan vivir una vida digna.

La presente investigación se enfocará en identificar ¿qué variable(s) es la más vulnerable y por tanto afecta de manera negativa la obtención del IDH para México?. Con lo anterior  en mente, se buscará determinar áreas de oportunidad que permitan elevar el nivel de vida del país, catalogado como alto para poder llegar a un nivel muy alto. Esto permitirá  a México ingresar a  la lista de los países latinoamericanos que se encuentran en dicha categoría, los cuales son: Chile, Cuba y Argentina. Se observarán acciones y puntos determinantes que permitieron a los países mencionados obtener un índice de desarrollo humano muy alto.

1.2 TEORÍA

La teoría del Desarrollo Humano se origina en el año de 1990 debido a la preocupación que despiertan las críticas por la inclinación hacia los factores económicos, sobre los de cualquier otra índole para los estudios del desarrollo y en la búsqueda por añadir en la investigación aspectos sociales de la población.  

Se pretendía alcanzar un análisis más complejo e integrar elementos esenciales como la equidad, la justicia y la libertad que no habían sido incluidos en estudios anteriores.

 Hacia 1987 surge una perspectiva del desarrollo: el desarrollo sustentable. Se da a conocer en el Informe de Brundtland[1] titulado Nuestro futuro común, donde el desarrollo sustentable abarca además del crecimiento económico, la equidad y el cuidado del medio ambiente en beneficio del hombre.

 Las aportaciones de Amartya Sen en materia económica y social fueron esenciales al igual que las de destacados economistas como Mahbub Ul–Haq, Paul Streeten, Meghnad Desai, Gustav Ranis y Keith Griffin. Quienes fueron invitados por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) a elaborar una nueva propuesta de medición del desarrollo de las Naciones.

 El resultado fue lo que conocemos hoy en día como el Índice de Desarrollo Humano (IDH). Desde su publicación en 1990, se ha buscado generar una tendencia a nivel internacional que evalúe el nivel medio alcanzado por cada país a través de tres elementos fundamentales: la salud, la educación y el ingreso.

El IDH se calcula en base a la metodología desarrollada por el PNUD. Primero, los valores mínimos y máximos se establecen con el fin de transformar los indicadores expresados en diferentes unidades en índices entre 0 y 1. Estos rangos actúan como los “ceros naturales” y “metas aspiracionales” respectivamente, a partir de los cuales los componentes de los indicadores están estandarizados.

Están establecidos en los siguientes valores:

Dimensión

Indicador

Mínimo

Máximo

Salud

Esperanza de vida (años)

20

85

Educación

Años esperados de escolaridad

0

18

Promedio de años de escolaridad

0

15

Estándar de vida

Ingreso nacional bruto per cápita

100

75,000

Fuente: Elaboración propia con información de Human Development Report.

La justificación para colocar el cero natural para esperanza de vida a los 20 años se basa en evidencia histórica de que ningún país en el siglo XX tuvo una esperanza de vida menor a 20 años. (Oeppen & Vaupel 2002; Maddison 2010; Riley 2005).

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