Educacion
Enviado por mandyyyyy • 13 de Julio de 2012 • 2.373 Palabras (10 Páginas) • 409 Visitas
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Uso de la plataforma interactiva en la enseñanza. Una experiencia de caso en la asignatura vibracio (nuevo)
Se describe el uso de la plataforma interactiva Moodle en la asignatura vibraciones mecánicas de la carrera de ingeniería mecánica de la Universidad Central "Marta Abreu" de las Villas. Se exponen las experiencias docentes, las estrategias metodológicas y los resultados obtenidos. Esta presentación se empleó como base para las discusiones del perfeccionamiento del plan de estudios de la carrera. Los resultados de esta experiencia que se pueden extender a otras asignaturas y disciplinas.
Publicado: Vie Jul 13 2012 | 0 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
El ideario del Che y la educación en valores (nuevo)
Este trabajo pretende contribuir a la solución de los problemas que aún persisten con la educación de valores en la sociedad actual. Aborda un conjunto de ideas que pueden resultar de utilidad a los profesores de la educación superior, pues a la educación le corresponde un rol significativo en este empeño. El estudio de la obra de Ernesto Che Guevara constituye una poderosa arma teórico-práctica para los profesores de cualquier nivel de enseñanza incluyendo la posgraduada, es una verdadera contribución a la educación de la joven generación en los valores humanos que se cree y se quiere defender.
Publicado: Jue Jul 12 2012 | 1 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Modelo de evaluación de los procesos formativos de los residentes en Medicina General Integral (nuevo)
El artículo, centra la atención en los estudios en el modelo de evaluación de los procesos formativos diseñado para ser aplicado por los residentes en Medicina General Integral además contribuye al ajuste de las áreas del aprendizaje en las que se hayan detectado deficiencias, para con posterioridad reevaluar y proyectar nuevos métodos de enseñanza con los especialistas en Medicina General Integral.
Publicado: Jue Jul 12 2012 | 1 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Alfabetizacion digital (nuevo)
Se realiza una investigación para conocer el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación por parte de profesores de Nivel Medio Superior, en la Docencia. Se desarrolló el marco teórico y posteriormente se tomó una muestra de docentes de NMS, a los cuales se les aplicó un cuestionario de perfil informático, para determinar el manejo de las TIC’s.
Publicado: Mie Jul 11 2012 | 1 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Creación de un espacio de usos múltiples en la U.E.N. Upata (nuevo)
El presente informe es requisito indispensable para los estudiantes de 5º año de educación media general, quienes optan por su titulo como bachiller, realizando una labor en su comunidad o institución, proponiendo y ejecutando un proyecto, con la supervisión especial de los profesores de la U.E.N. “Upata”, padres y representantes de la comunidad estudiantil, consejos comunales.
Publicado: Mie Jul 11 2012 | 1 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
El blog de aula como un recurso didáctico en el campo educativo (nuevo)
El siguiente artículo relata una experiencia educativa en el colegio vespertino Venezuela A del nivel secundario en la ciudad de La Paz-Bolivia, durante el segundo trimestre de la gestión escolar 2012, que se basa en la creación y uso pedagógico de un blog de aula elaborado para la materia de Biología, con el objetivo de dar a conocer y potenciar las Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación, dirigida a los estudiantes de este Centro educativo.
Publicado: Mie Jul 11 2012 | 1 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana
Una vida dedicada a la Educación. La historia de
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