La metodología cuantitativa

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

DE LOS LLANOS CENTRALES

ROMULO GALLEGOS

UNERG

VISION Y CAMINOS DE INVESTIGACION CON ENFOQUE CUANTITATIVO

INVESTIGACION CUALITATICA

Facilitador: Participantes:

XXXXXX Álvarez Mayra

Cabeza Raúl

Hernández Marbelys

Jaramillo Rosa

Jaramillo Yudith

Morillo Marling

Tranquini Yenny

Septiembre 2.014

Índice

Introducción 3

Investigación Cuantitativa 4

¿Qué es un diseño de investigación? 4

Diseños de Investigación 6

Etapas en la construcción de un diseño de investigación 7

Evaluación y validez de diseños 10

Conclusión 13

Referencias Bibliográficas 14

Introducción

La metodología cuantitativa presenta como estrategia de investigación el empirismo o positivismo metodológico, es decir, se centra en los aspectos observables susceptibles de cuantificación, y utiliza la estadística para el análisis de los datos. Se contrapone a la metodología cualitativa o interpretativa. El principio fundamental del empirismo es que el conocimiento válido, cuantificable y medible, sólo puede establecerse por referencia a lo que se ha manifestado a través de la experiencia.

La aplicación a las ciencias sociales del paradigma positivista y experimental se debe al sociólogo E. Durkheim, quien empezó a aplicarla a finales del siglo XIX. La investigación que sigue una metodología cuantitativa supone un planteamiento, un acercamiento a la realidad objeto de estudio y a la teoría, y unos fines de la investigación.

Investigación Cuantitativa

Surge en los siglos XVIII y XIX, en el proceso de consolidación del Capitalismo y en el seno de la Sociedad Burguesa Occidental. Con la finalidad de analizar los conflictos sociales y el hecho económico como Universo complejo. Inspiradas en las Ciencias Naturales y estas en la física Newtonianas a partir de los conocimientos de Galileo. Con Claude Saint Simón y Augusto Comte surge la Sociología como Ciencia.

La investigación cuantitativa trata de determinar las fuerza de asociación o correlación entre variables, la generalización y objetivación de los resultados a través de una muestra para hacer inferencias a una población de la cual toda muestra procede

¿Qué es un diseño de investigación?

El diseño de investigación constituye el plan general del investigador para obtener respuestas a sus interrogantes o comprobar la hipótesis de investigación. El diseño de investigación desglosa las estrategias básicas que el investigador adopta para generar información exacta e interpretable. Los diseños son estrategias con las que intentamos obtener respuestas a preguntas como:

• Contar.

• Medir.

• Describir.

El diseño de investigación estipula la estructura fundamental y especifica la naturaleza global de la intervención.

El investigador cuando se plantea realizar un estudio suele tratar de desarrollar algún tipo de comparación. El diseño de investigación supone, así, especificar la naturaleza de las comparaciones que habrían de efectuarse, ésta pueden ser:

• Entre dos o más grupos.

• De un grupo en dos o más ocasiones.

• De un grupo en diferentes circunstancias.

• Con muestras de otros estudios.

El diseño también debe especificar los pasos que habrán de tomarse para controlar las variables extrañas y señala cuándo, en relación con otros acontecimientos, se van a recabar los datos y debe precisar el ambiente en que se realizará el estudio. Esto quiere decir que el investigador debe decir dónde habrán de llevarse a cabo las intervenciones y la recolección de datos, esta puede ser en un ambiente natural (como el hogar o el centro laboral de los sujetos) o en un ambiente de laboratorio (con todas las variables controladas).

Al diseñar el estudio el investigador debe decir qué información se dará a los sujetos, es recomendable revelar a los sujetos el propósito de la investigación y obtener su consentimiento.

Según Morelys Sánchez R 2003 (metodología cualitativa en la educación)

Un diseño de investigación es un amplio acercamiento estratégico, una “lógica” para llevar a cabo la investigación. Debe corresponder con el tipo de cuestión que se va a tratar. Un diseño de investigación aceptable ofrece “un modo coherente de abordar el asunto o el problema”, es decir que es adecuado con el tipo de cuestión o problema que se va a tratar. Esto explica porque resulta importante conocer a fondo el tipo de tema por tratar. Distintos tipos de cuestiones o problemas necesitaran de diferentes tipos de diseños de investigación. (Pág. 12)

Diseños de Investigación

Experimentales

1 grupo

2 o más grupos

Cuasiexperimental

No experimental

Transeccional

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