Actividad 1 Unidad 1 El triángulo es un polígono de tres lados rectos

Subraye las ideas o conceptos más importantes e indique cuál es el tipo de error del que se trata la lectura:

1. El triángulo es un polígono de tres lados rectos. Definición muy corta y carente de análisis.
2. El polígono es una especie de figura triangular. Definición que no se especifica, ni se entiende.
3. El triángulo tiene tres ángulos. Definición demasiado restringida.
4. El triángulo es un polígono de ángulos convexos. Definición de círculo vicioso que nos dice las mismas características que ya se saben.
5. El cuadrilátero es un polígono de cuatro lados iguales. Definición muy simple y poco clara respecto a un concepto.

• El dividir un objeto en sus partes esenciales es el análisis metódico de un objeto de conocimiento.
• Todas las ciencias descomponen los objetos en elementos.
• En la historia se descompone un periodo en acontecimientos particulares.
• Los elementos son los factores simples que ya no son susceptibles de nueva descomposición.
• Al dividir un objeto de conocimiento, todas las partes equivalentes de este, han de ser consideradas.
• En la división práctica nunca una parte ha de estar comprendida en otra.
• Las partes de la división efectuada han de ser de la misma especie.
• Las partes de la división efectuada han de seguir siendo el mismo orden del objeto por dividir.
• Formas de un procedimiento analítico: análisis cualitativo, cuantitativo, sistemático, genético...
• Es cualitativo cuando trata de averiguar las propiedades constitutivas del objetivo. Cuantitativo, cuando se estudia el cuanto y la magnitud de las propiedades. El sistemático descompone el objeto en sus elementos, tal como se ofrecen en su estado actual. El genético considera los cambios sustentables que experimenta el objeto en su evolución, señalando así las partes que se conservan como las que desaparecen.
• Los conceptos científicos no son nada fijo, inmutable: varían con el progreso de la investigación.
• El género próximo (concepto supraordenado) y su diferencia especifica (características que lo diferencian de sus componentes coordinaos).
• Para la lógica tradicional son indefinibles así los géneros supremos como los individuos. Los primeros carecen de género próximo, y en los segundos es inagotable la diferencia específica.
•  Definiciones demasiado amplias. Abarcan otra u otras especies que no se trata de caracterizar.
• Se define por inventario metódico, es decir, por recensión ordenada de los elementos constitutivos, a aquellos conjuntos cuyo carácter esencial es el agrupamiento de sus miembros.
• La definición por especificación metódica, consiste en señalar en el predicado los elementos constitutivos del objeto para definir, así como sus esenciales relaciones.
• La definición genética, caracteriza al objeto para definir indicando el modo como se engendra u origina este, es decir, por la ley de formación.
• La definición por referencia, en sentido lógico, es el anexo, dependencia o semejanza de una cosa respecto a la otra.
• La definición, cualquiera que sea su tipo, puede ser interpretada ora desde un punto de vista ontológico, ora de manera funciona.
• La descripción sobrepasa la generalidad esencial propia de la definición y suministra más caracteres del objeto, logrando determinar lo típico e individual no susceptible de definirse.
• La lógica tradicional erróneamente te creía que la descripción era una definición imperfecta.
• Una descripción completa consta de tres principios.
• La selección de caracteres definitivos. La descripción no indaga conceptos generales, los supone, y omite notas secundarias comunes a otros objetos.
• La ubicación busca la relevancia concreta del hecho con otros objetos que lo delimitan.
• La convergencia opera después de los principios anteriores que son analíticos, al configurar el hecho en su integridad, llegando a la final descripción.
• Definición y descripción, ambas operaciones tienen por objetos, solo que la definición se detiene en lo general, y la descripción llega al ideograma.

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