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Actividad de análisis a partir de la lectura


Enviado por   •  11 de Marzo de 2018  •  Apuntes  •  875 Palabras (4 Páginas)  •  238 Visitas

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Taller

Nombres y apellidos: David Hernandez Vargas

Programa: Astronomia

Asignatura: Catedra Universitaria 3

Correo electrónico institutional: david.hernandez4@udea.edu.co

Taller 2: lectura y socialización de los capítulos 3 y 4 (pp.87-156), fuente: Locke, David (1997). La ciencia como escritura. Valencia: Frónesis Cátedra Universitat de Valencia.

  1. ¿Cuales son los principales interrogantes o preguntas a los que se intenta dar respuesta el autor en cada capítulo?

La que locke trata de demostrar es que no hay barrera alguna entre la escritura cientifica y literaria, que ambas manejan cosas similiares y no son indepiendetes una de la otra como se creia, que al final ambas lo que buscan es aportar algo a la humanidad, que aunque manejen estilos distintos y campos separadas no hay razon para ponerlas en burbujas alejadas unas de otras como siempre se ha pensado, todo lo contrario, resaltar como textos de grandes cientificos como lo fueron Newton, Darwin y Einstien usan un lenguaje con mucha similitud al literal

  1. Extraiga las principales afirmaciones o planteamientos (de 4 a 6) que más le llamaron la atención en ambos apartados.
  • La ciencia habia desarrollado un propio lenguaje independiente y alejado de otros ambitos, principalmente el artistico, literario o el burdo
  • El lenguaje cientifico se presentaba como preciso, transparente e impersonal
  • La ciencia pretende ser un espejo de la realidad
  • La critica que hace el lenguaje literal al cientifico por ser carentes de interes propio como texto, señalanado de ser meramente representativo y falto de caracteristicas que se ven en el literario, como el contexto, la expresividad, entre otras
  • La busqueda por el ajuste del lenguaje cientifico con sus relaciones con la sociedad
  1. De acuerdo con su lectura, ¿cuáles son las ideas centrales planteadas por el autor?

Como ya se ha mencionado, locke busca desmantelar la barrera que muchos imponen entre la escritura litraria y la cientifica, apartandolas una de otra mencionando que muchos consideran a ambas incompatibles, una por ser demasiado directa en llegar al punto y carente de sustancia alguna del autor del texto y la otra por la falta de objetivo de su texto, hace menciones a la comunidad cientifica que aun sigue creyendo que el lenguaje no importa, que es solo un recipiente para llenar con ideas cientificas y numeros planos y a los literatos por creer que lo textos cientificos son algo aparte de la escritura. Una Buena estrategia que hace el autor para convencer al lector que no hay tal deifrenecia es seleccionar diversos textos cientificos y empezar a desmenusar el lenguaje utilizado para ahcer mas clara la similitude entre ambos tipos de texto

  1. Escriba una síntesis que dé cuenta del tema y la tesis (afirmación) central de los dos capítulos (entre 100-120 palabras).

La idea de locke es clara, romper las diferencias que mantiene alejados al texto cientifico y el literal uno de otro, reflejando como uno se enfoca mas en lo directo usando una metodologia bien estructurada y el otro reflejandose en la mente de cada autor y lector.

  1. Escriba una reflexión personal (3 párrafos) a partir de las lecturas y responda qué conceptos o ideas tendría en cuenta para aplicar en sus actividades de escritura académica e investigativa

Personalmente creo que la barrera entre los dos textos debe seguir, la estructura, el vocabulario, la semantica, todo paso por un largo periodo de evolucion, ambos manejan ideologias muy diferentes, campos y objetivos muy distintos, basta con poner algunos ejemplos de como esta redactada el diario de ana frank y los escritos botanicos de jose celestino mutis.

Es muy notable encontrar diferencias y eso es Bueno, sin la diversidad de idiomas, culturas, climas, entre otras el mundo seria un lugar cuadrado y donde quieras que mirarasa a tu alrededor verias lo mismo, pasaria algo similar con los textos, es Bueno que tenga tantas diferencias entre si, asi una este sumergida en una burbuja en lo alto como lo llaman algunos a la escritura cientifica, podemos encontrar diversidad tanto en las culturas como en la forma en que se escribe, por lo que siempre Habra un punto de vista distinto al ver las cosas, los cientificos con su lenguaje predilecto y plano y los literatos con su goze de emociones y libertad para hacerlo como cada quien guste

En conclusion no se debe señalar el hecho de que ambas son muy sepradas una de otra, dejarla a cada una en su ambiente y dejar que corriente fluya como siempre se ha hecho genera una variedad de textos para cada tipo de persona, desde los metodicos precisos y secos hasta los coloridos llenos de alma del autor y capacidad para generar distintos puntos de vista

Para el desarrollo de mi texto emplearia algo de lo que dice locke y no enfrascarme tanto en solo escribir de manera cientifica si no mas por la parte divultavia que se asemejaria mas a un texto literal

  1. Por último, seleccione tres conceptos que le hayan llamado la atención, explíquelos,  contextualícelos o relaciónelos con sus actividades de lectura y escritura en la universidad

Extralinguistico: hace referencia al texto cientifico dado que se plante que este es exterior a lengua comun y colloquial

Retorica: como los textos pueden persuadir a otros, casi siempre usado en el texto cientifico  

Dogmaticamente: Pensamiento o idea que no puede ponerse en cuestion, muy usado en textos cientificos, conocidos como axiomas

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