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INTRODUCCIÓN

CAPITULO I

LINEMIENTOS GENERALES

1.1. CONCEPTO DE CULTURA

1.2. CONCEPTO DE INTERCULTURALIDAD

1.3. DIVERSIDAD CULTURAL

1.4. EL ENFOQUE INTERCULTURAL

1.5. LA INTEGRACIÓN ESCOLAR:

CAPITULO II

LA INTERCULTURALIDAD EDUCATIVA

2.1. FUNDAMENTACION

2.2. OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL

2.3. EL PERFIL DE LOS CENTROS INTERCULTURALES

2.4. DIVERSIDAD CULTURAL Y SISTEMA EDUCATIVO

SÍNTESIS.

APRECIACIÓN CRÍTICA.

BIBLIOGRAFÍA.

ANEXOS.

CAPITULO I

LINEMIENTOS GENERALES

1.1. CONCEPTO DE CULTURA :

"La cultura es el conjunto de valores materiales y espirituales, así como de los procedimientos para crearlos, aplicarlos y transmitirlos obtenidos por el hombre en el proceso de la práctico histórico - social"( ).

Esta importante definición a mi modo de entender implica que la cultura material es la técnica; la experiencia de producción y otros valores materiales, mientras que la cultura espiritual, son los resultados en campo de la ciencia, el arte y la literatura, de la filosofía de la moral, de la educación o instrucción, etc.

El Dr. Luis. G. Lumbreras (1997) en el curso de Perú Prehispánico en la UNMSM afirmaba que:

"La cultura es un fenómeno histórico que se desarrolla en dependencia del cambio de las formaciones económico - sociales. Es decir depende de las condiciones materiales y esta determinado por su esencia ideológica y su función social"( ).

Cultura es todo lo que existe en el mundo, y que ha sido producido por la mente y la mano humana. Por ejemplo, las fiestas, los alimentos, los sistemas políticos, la manera de pensar, la ropa y las modas, los medios de convivencia, el daño al medio ambiente, la manera de jugar al fútbol, la guerra y las armas, los actos humanitarios… Todos éstos son productos culturales porque han surgido de la creación humana y de su manera de entender, sentir y vivir el mundo, lo mismo que el Internet, que en los últimos años ha revolucionado la conducta humana cambiando la manera de pensar y coadyuvando al desarrollo global intercultural a velocidad impensable. Por eso también se dice que la cultura es la forma, para bien o para mal, como el ser humano ha modificado la naturaleza.

En síntesis, cultura es todo aquello, material o inmaterial (creencias, valores, comportamientos y objetos concretos), que identifica a un determinado grupo de personas, y surgen de sus vivencias en una determinada realidad. Dicho de otro modo, cultura es la manera como los seres humanos desarrollamos nuestra vida y construimos el mundo o la parte donde habitamos; por tanto, cultura es el desarrollo, intelectual o artístico. Es la civilización misma.

Al darse la yuxtaposición entre los idiomas y las culturas, los individuos progresan hasta adquirir una interculturalidad globalizada, así también los pueblos mejoran sus niveles organizacionales de aldeas a ciudades, de éstas a metrópolis y posteriormente a megápolis, que es la cuna de la interculturalidad y la etnicidad.

Para comprender con mayor profundidad, Pacheco (1994) corrobora que la cultura es la formación del hombre, su mejoramiento y perfeccionamiento, luego indica que el producto de esta formación, esto es el conjunto de los modos de vivir y de pensar cultivados, civilizados, es decir es un término mediante el cual se puede designar tanto la civilización más evolucionada como las formas de vida social más toscas y primitivas.

Las opiniones antedichas demuestran que la cultura, es una manifestación exclusiva y eminentemente humana. Sólo el hombre puede hacer cultura. Por consiguiente la cultura es una manifestación universal. Todos los pueblos o sociedades del mucho, poseer cultura, conjunto de manifestaciones culturales.

En contraposición a la universidad de la cultura, debemos hablar de la relatividad, particularidad de la misma. Es decir, entenderla como algo peculiar, original, singular, auténtica y autóctona en una determinada sociedad. Lo que fuere decir que los elementos culturales de una determinada sociedad son diferentes a las manifestaciones culturales de otra sociedad, incluso dentro de una región y con mayor razón de un país a otro.

1.2. CONCEPTO DE INTERCULTURALIDAD :

La Interculturalidad es la convivencia en paz y armonía entre culturas; es la cooperación, colaboración, solidaridad y respeto; es la relación social justa y equitativa. En los últimos años se han venido promoviendo acercamientos positivos por el conocimiento mutuo y por la apertura de espacios de convergencia, de empatía y solidaridad. Es por este motivo, que la educación debe responder a la diversidad cultural y lingüística de los pueblos, reconociendo y fortaleciendo la identidad cultural, los valores y sistemas educativos tanto indígenas como híbridos y otros, de todos los pueblos sin exclusión alguna ni limitante, directrices que han sido determinadas en los textos de los diversos Acuerdos de Paz, firmados en los últimos años.( )

La interculturalidad es la comparación de las culturas por intermedio de los diversos idiomas y la traducción de los mismos lo que nos da una equiparación entre las costumbres y por ende entre las culturas permitiéndonos interactuar según lo que vamos aprendiendo vale decir interculturizándonos ya sea aportando ideas o suprimiendo las que no estén de acuerdo a nuestra forma de ver y vivir la vida nuestra percepción individual y colectiva, creando así una nueva cultura o una relación intercultural. ( )

Y citando al poeta,

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