Agricultura

CONCIENTIZACIÓN DE LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL CON RESPECTO AL CUIDADO Y CONSERVACIÓN DE LAS ÁREAS

VERDES DE LA ESCUELA TÉCNICA AGROPECUARIA

ROBINSONIANA Y ZAMORANA “CREACIÓN ZARAZA”

MUNICIPIO PEDRO ZARAZA EDO. GUÁRICO

INTRODUCCIÓN

Las áreas verdes son las zonas más concurridas en todo el mundo, por ser lugares de esparcimiento y recreación natural que le permiten al hombre relacionarse y tener un contando directo con ellas. Sin embargo, a pesar del beneficio que estos aportan a los seres humanos y de la utilidad que se le da, ellas están cada vez más escasas y más deterioradas, el urbanismo y la industrialización reduce cada vez más el entorno para que pueda darse lugar a espacios abiertos naturales.

No es tan preocupante ni alarmante para muchos, no obstante se hace urgente que se recuperen zonas verdes que antes servían de espacio para la recreación y hoy sirven para botaderos de basura. La razón de esto, es la inconciencia del hombre hacia su entorno, este puede convertir un ambiente sano en un ambiente contaminado, transformarlo de manera drástica y muchas veces irremediable. Por esta razón, es importante que se conserven las áreas verdes y que cada día se contribuya a su mantenimiento y que puedan más encontrase espacios abiertos.

Con esto, es necesario tomar medidas que contribuyan a cambiar la situación actual de nuestro entorno más cercano, en este caso es en la Escuela Técnica Agropecuaria Robinsoniana y Zamorana “Creación Zaraza” del municipio Pedro Zaraza Edo. Guárico, donde se presenta el deterioro de las áreas verdes que además de embellecer los alrededores de la misma, sirven de esparcimiento en las horas libres de los estudiantes.

CAPÍTULO I

EL PROBLEMA

Planteamiento del problema

Desde que el ser humano comenzó a vivir en grandes ciudades inició la transformación más agresiva y evidente del ambiente, realizando grandes construcciones y modificando el paisaje que lo rodea.

El principio de las áreas verdes escolares se basa en el reconocimiento colectivo, de que éstas generan una serie de beneficios sociales y ambientales que van más allá del uso recreativo o estético. Entre estos beneficios se encuentran mejoras en la sanidad básica, reducción de contaminación del aire y enriquecimiento de la biodiversidad entre otros, La Organización Mundial de la Salud propone un estándar de 9 m2 de áreas verdes por habitante.

A nivel mundial se consideran a las Áreas Verdes como espacios indispensables por los múltiples servicios ambientales y sociales que prestan dentro del ambiente donde se desenvuelven los estudiantes universitarios. Estas áreas verdes, cumplen una función de importantísimo valor ecológico; las cuales, a través de la vegetación, purifican el aire, permiten la recarga del manto acuífero y sirven de eslabón entre el hombre de la ciudad y la naturaleza.

Una visita alrededor de áreas verdes permite agudizar la concentración y al mismo tiempo conseguir aire fresco y luz solar; tan vital y necesarios en las actividades diarias. Los árboles interceptan partículas de materia y absorben contaminantes gaseosos como el ozono, el dióxido de azufre y el dióxido de nitrógeno, eliminándolos así de la atmósfera.

Los bosques y las áreas verdes urbanas juegan un papel muy trascendental en la disminución del efecto invernadero y en la regulación del clima, debido a su proceso de fotosíntesis en donde absorben bióxido de carbono y producen oxígeno. Cabe resaltar la conservación y ampliación de estas áreas que son captadores de uno de los principales gases de invernadero. Además los ecosistemas forestales y las áreas verdes son fuente de refugio y alimentación para la fauna, espacios recreativos.

Debido a esto se hace primordial revisar las áreas verdes, recursos naturales con un significativo valor ecológico que no sólo embellecen la universidad, sino que también cumplen la función generar oxígeno y aportarnos un espacio de socialización, descanso y recreación a los estudiantes que hacen vida en esta casa de estudio.

La degradación ecológica y socio ambiental, la pérdida de la fertilidad de los suelos, marginación social, desnutrición, pobreza y miseria extrema, han sido el resultado de prácticas inadecuadas en el uso del suelo, lo que lleva a la disminución de la capa vegetal.

A pesar de la reconocida importancia que tienen los bosques, las selvas y las áreas con vegetación natural y su representación desde el punto de vista biológico, ambiental y social, existe un gran deterioro en las áreas verdes del ambiente. Así se han transformado paisajes silvestres y recursos naturales renovables y no renovables, de manera drástica. Asimismo Mazari (2004) es uno de sus estudios decía que:

… las áreas verdes urbanas, cumplen una función ambiental de importantísimo valor ecológico; estas áreas son consideradas como los pulmones de las ciudades, las cuales, a través de la vegetación, purifican el aire, permiten la recarga del manto acuífero y sirven de eslabón entre el hombre de la ciudad y la naturaleza… (pag. 03)

Esto quiere decir que la degradación ecológica y socio ambiental, la pérdida de la fertilidad de los suelos, marginación social, desnutrición, pobreza y miseria extrema, han sido el resultado de prácticas inadecuadas en el uso del suelo, lo que lleva a la disminución de la capa vegetal.

En la Escuela Técnica Agropecuaria Robinsoniana y Zamorana “Creación Zaraza”, no e escapa de esta situación, se encuentra una problemática, desde un enfoque integral, de urgente atención ya que todo indica que existe degradación en las áreas verdes que la circundan.

Pareciera insólito que la mencionada escuela tengan una gran cantidad de áreas verdes deterioradas por la desidia de la comunidad estudiantil, que por ignorancia o no, de una u otra manera atentan contra uno de los recursos naturales más importantes.

Por lo antes mencionado, es importante educar a fin de sensibilizar a la comunidad que hace vida en la Escuela Técnica Agropecuaria Robinsoniana y Zamorana “Creación Zaraza”, a fin de orientar esfuerzos en pro del rescate y conservación de las áreas verdes. Es por ello que se hace necesario plantearse las siguientes interrogantes:

¿Es necesario ante todo realizar un Diagnostico que permita visualizar cuál es la situación de las áreas verdes de la Escuela Técnica Agropecuaria Robinsoniana y Zamorana “Creación Zaraza” del Municipio Pedro Zaraza, Estado Guarico?.

¿Es conveniente Evaluar

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