Aportaciones

APORTACIONES

John Broadus Watson.

• Fundó la escuela psicológica conductista en 1913.

• Para Watson la psicología era el estudio de la conducta observable y mesurable.

• Se basó en el trabajo del fisiólogo Ivan Pavlov.

• Hizo un experimento con el “pequeño Albert” para crear una respuesta condicionada de temor.

• Estableció que un bebé es una “tabula rasa” sobre la cual la experiencia puede escribir cualquier cosa.

• La Teoría Watsoniana del estímulo-respuesta (E-R).

• Una de sus obras más importantes es: Psychological Review de su artículo Psychology as a Behaviorist Views It (La psicología según la concibe un conductista).

• Trabajó también en la puericultura y en la educación infantil.

Ivan Petrovich Pavlov

• Formulación de la ley del reflejo condicionado, con ayuda de un experimento acerca de cómo un perro salivaba cuando sabía que iba a comer.

• Su teoría llamada Condicionamiento Clásico que posteriormente aportó parte del fundamento teórico del Conductismo.

• Premio nobel de fisiología y medicina por sus investigaciones sobre el aparato digestivo y los jugos gástricos.

• Elaboración del Principio de la Función del Lenguaje Humano.

• Sostiene que el aprendizaje es una forma de modificación de la conducta, lo cual tiene gran influencia en la educación tradicional.

B. Frederic Skinner

• Concepto de “Condicionamiento operante o instrumental” (proceso en el cual la frecuencia con que ocurre una conducta depende de las consecuencias que tiene esa conducta.)

• Agregó un nuevo concepto al conductismo: “reforzamiento” es decir recompensar a os sujetos cuando se comportaban de la forma que el deseaba.

• Pionero principal de generar una serie de principios y técnicas específicas en mejorar la calidad educativa.

• Ha contribuido enormemente al análisis e intervención del aprendizaje.

• Los psicólogos llevan a cabo los estudios aplicados por Skinner, en casos prácticos, desarrollando las terapias denominadas modificación de conducta, aplicadas sobre todo en tres áreas

 Tratamiento de adultos con problemas y niños con trastornos de conducta, y se conoce como terapia de conducta

 Mejora de los métodos educativos y de aprendizaje; se ha estudiado el proceso de aprendizaje general desde la enseñanza preescolar a la superior, así como la mejora de la enseñanza y el aprendizaje en niños discapacitados

 Estudiar los efectos a largo y corto plazo de las drogas en el comportamiento.

Hugo Münsterberg

• “Padre de la psicología aplicada”, en especial por sus aportes a la psicología industrial.

• En el ámbito de la Psicología Industrial el estudio sistemático de todos los aspectos del puesto de trabajo.

• La aplicación de la Psicología en el terreno judicial, específicamente con sus estudios sobre la fiabilidad de los testigos oculares.

• Contribuciones en el tratamiento de enfermedades mentales en un amplio rango de problemas.

• Estableció las bases teóricas del concepto de psicotécnica.

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