Auditoria Medica

La palabra audiloria procede ciel ingles audit, que significa verificar, inspeceirnar. La

audltoria en salud es concomitante con el control que pretende un mejoramiento

continuo en las institueiones de salud,

La auditsria es un prCI.rsü sistemático por medio dei cual se ileva a cabo la

veriijcación de actividades previamente deflnidas y estandarizadas mediante la

utilización de técnicas especializadas ajustadas a normas generalnrenle aceptadas. El

auditor es un asesor directo en la toma de decisiones que hace parte de la línea de

staff de la institución (auditoria interna).

FINALIDAD.-fiene corno fln primordial, gai'aatizar la calidad de la atención e¡'t salud.

iára coñtrlSuir con el mejoramiento de las condiciones de vida de la poblacién y

administrar de una iorma eficiente y eficaz, los recursos asignados oara dicha

atención.

OBJETIVü.-Evaluar y mejorar la calidad de los servicios de safud, mediante el anátisis

de la aplicación c-; conocimlento profesionaf en la prestación de ios selvicíos de salud,

Signlfica la comparación entre la calidad observada y la calidad deseada de .¡cuerdo

con las norrnas técnico - científicas y administrativas previamente *stipuladas para la

atención en salud.

La auciitoria rnedica posee 2 componenteíprimordiales:

:

' Auditoria medica concurrente o de terreno realizada In situ, se hace para

evaluar en iorma sisteinátlca, continua e integral [a caildad de la asistencia

médica que se l* ofrece ,al pacíente hospitalizado Érl las instit,"lriones

Prestadoras de Servicios de Salud, la cual incluye ios procedimient*§ ernpleados

para su diagnóstico, tratamiento y rehabilitación, ten¡endü en cuenia el uso

i-ac,cnai y adecuedo de los seÑic¡os y el resultado final obienido por *i paciente

en i¡ ínstitución con los sei-vicios brindados y además, q,re io que $e faciure,

coi--r=spcnda realmente a la cobert!-jra correspondíente, según la normativídad

vigente.

Además se incluye en esta actividad la realización de las encuesias de satisfacción clel

usua¡'io y i= er;aiuación de la calidad det diligenc¡amiento de ia hist*ria ,;fír¡ica.

o La ¡rudtiaría rf * cuentas méclicas, es el procesó enforari¿: a reaf izxr una

evair".¡,;ción sistemática, conlinua e integral de {as cuentes rnádieas, Cesde e}

puni* de vista administrativo, financ¡ero y de perLinencia rnériica, seqún la

norr-nativid;d vigente y los paránretros contractuales defi¡rid*s p*r ias partes,

La Auditori* *¡:5aii:d 5e cüristiluye er¡ un elemenLo fun,ian:ental ilÉra ei d*s*rroii¡: d*

ia; em:res:s drl s,-.ctDr I si-lrg* como un,l necesi,lad l*gal.

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§vür-t¡Crórq DE LA ArJDrrüRin rru rl pnÁer¡ea p+Émrcs

Las múltiples estrategías educacionales han confluido en el abordaje de la enseñanza

pon la metodología de la identíficación de problemas y desarrollando notablernente en

Ias últimas tres décadas la medicina basada en la evidencia {MBE) que se ubica como

un instrumento iniprescindible para la gestión clínica, destacando la orientación

original de Archie Cochrane, conformando un escenario cambiante que no debemos

perder de vista al evaluar la catidad de [a atencién.

EVOLUCIÓN DE I.A AUDITORÍ.& Eñ¡ E-á

, 1,- Implementacién de estrategias;

2, - Retroalimentación.

3. - üstrategia educacional.

4.- Cambio Organizacional :

5.- Combinación de estrategias"

En el contexto de una atención de calidad cuyo eje es la Auditoría Médica,

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