CONTENIDOS CURRICULARES

TIEMPO

CONTENIDOS POR AREA

ALCANCE DE LOS CONTENIDOS.

EXPECTATIVAS DE LOGRO

OBSERVACIONES

Abril-

Diciem-bre.

MATEMÁTICAS

Números y operaciones.

Geometría, Espacio y Medida

MATEMÁTICAS

Primer Bimestre:

Reconocimiento y uso de los números naturales.

Anterior y posterior.

Regularidades en la serie numérica.

Cálculos mentales. Sumas de iguales. Suma de diez.

Situaciones problemáticas sencillas.

Operaciones de suma y resta.

Números hasta el 399.

Mayor, menor e igual.

Segundo Bimestre:

Números hasta el 599.

Estimación de resultados.

Sumas sucesivas.

Doble, triple.

Tabla del 2 y del 3.

Situaciones problemáticas

Orden numérico.

Problemas multiplicativos de organizaciones rectangulares.

Tercer Bimestre:

Números hasta el 1000.

Exploración de relaciones numéricas.

Multiplicación por 10,100 y 1000.

Tabla del 3, 4 y 5.

Escritura de una situación problemática a partir de un cálculo.

Cuarto Bimestre:

Mitad.

División (signo).

Situaciones problemáticas aplicando varios pasos en la resolución.

Lectura e interpretación de gráficos.

Primer Bimestre:

Nociones espaciales.

Figuras geométricas. Sus elementos.

Cuerpos. Sus elementos. Series.

Segundo Bimestre:

Medidas de capacidad, longitud y peso.

Tercer Bimestre:

Medida de tiempo.

La hora.

MATEMÁTICAS

-Elaborar estrategias personales para resolver problemas y adquirir modos de comunicar sus procedimientos y resultados mediante el vocabulario y los símbolos matemáticos.

-Intercambio entre pares para la resolución de problemas.

-Analizar los errores propios y de los otros aprendiendo a evaluar su importancia y a reelaborar procesos y resultados.

-Reconocer la resolución de problemas mediante operaciones que sirven para la resolución de otras situaciones problemáticas.

-Resolver e inventar problemas que involucren suma y resta.

-Llegar a realizar distintos tipos de cálculos: exacto, aproximado, mental oral y escrito, algoritmo, con calculadora.

-Describir y comunicar la ubicación de objetos en el espacio, así como sus desplazamientos, mediante diagramas, dibujos e instrucciones verbales.

-Interpretar croquis, planos y mapas.

-Identificar características de figuras y cuerpos.

-Comprensión y lectura de tablas, gráficos, etc.

-Realizar mediciones escogiendo unidades e instrumentos acordes al objeto a medir, su naturaleza y tamaño.

MATEMÁTICAS

-Las expectativas de logro en el área de matemática es incorporar los contenidos propuestos por la docente realizando adaptaciones de acceso.

-Se tendrá en cuenta la utilización de material concreto para la explicación de aquellos contenidos de tipo abstracto.

Abril- Diciem-bre.

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

Comprensión y producción oral.

Lectura.

Escritura.

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

Primer Bimestre:

Participación en conversaciones acerca de sus experiencias personales y de lectura.

Escucha, comprensión y disfrute de diferentes textos literarios.

Escucha comprensiva de consignas de tarea.

La descripción, uso de adjetivos.

Segundo

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