CORRIENTES EPISTEMOLÓGICAS CONTEMPORÁNEAS
Enviado por dyoy • 11 de Abril de 2019 • Documentos de Investigación • 814 Palabras (4 Páginas) • 750 Visitas
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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO
ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERIA Y OBSTETRICIA
EPISTEMOLOGÍA Y ENFERMERÍA
UNIDAD 2
“CORRIENTES EPISTEMOLÓGICAS CONTEMPORÁNEAS Y SUS CARACTERÍSTICAS”
ALUMNA: DALIA YUNNUE OCHOA YARRITU
ASESORA: DRA. EDITH GUTIERREZ CRUZ
GRUPO: 9604
CORRIENTES EPISTEMOLÓGICAS CONTEMPORÁNEAS
Instrucciones:
- Después de leer y reflexionar en los temas de esta unidad, identifica las categorías que correspondan a cada corriente epistemológica, tomando como referencia los cuadros comparativos que ya has elaborado.
- Realiza esta actividad en el cuadro sintético de las corrientes epistemológicas que se te proporciona a continuación.
- Guía para la realización de la actividad:
- Por favor, realiza esta actividad redactando lo que se te pide con tus propias palabras.
- En el apartado Relación sujeto-objeto, debes identificar el predominio del sujeto cognoscente o del objeto de conocimiento en cada corriente.
- Con relación al apartado sobre los argumentos filosóficos de cada postura, deberás basarte en los argumentos que se te presentan, respecto a algunas corrientes, en los diversos temas de esta unidad.
- El último tema, El criterio de verdad en el desarrollo del conocimiento, vincula los diversos criterios con algunas posturas. Esta vinculación es lo que debes mencionar.
- En relación con el ejemplo de tu vida personal o laboral que se te pide, piensa en alguna situación que recuerdes, y que ahora, con base en las lecturas que has efectuado, puedas considerar que se vincula con las corrientes epistemológicas de esta unidad. Si es posible, trata de dar tu opinión en relación con la práctica enfermera. Por ejemplo, el empirismo se vincula con la investigación científica en las ciencias naturales, ¿recuerdas algún caso?
- Observa que no tienes que identificar necesariamente todos los apartados.
CUADRO SINTÉTICO DE LAS CORRIENTES EPISTEMOLÓGICAS | ||||||
Dogmatismo | Escepticismo | Empirismo | Racionalismo | Idealismo | Realismo | |
Concepto | Es un tipo de filosofía que fundamenta, verdades indudables, lo que percibimos porque así lo creemos aunque no existan evidencias. No hay razón ni conocimiento. | Afirma que no podemos conocer el todo, se tiene que observar, indagar, reflexionar, e interrogarse, para buscar el conocimiento. | Lo que el ser humano percibe con los sentidos (ver y tocar) es el único conocimiento valido. | Afirma que el conocimiento se encuentra, no en los objetos materiales, sino a las ideas que tenemos de ellos. | Afirma que no ay cosas reales independientes de la conciencia. Los objetos son ideales, para después hacerlos reales | Sostiene que el espíritu humano puede conocer al ser en sí y que la verdad consiste en la conformidad del juicio con la realidad. |
Representan-tes |
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Relación sujeto-objeto | Da por supuestas las posibilidades y la realidad del contacto entre el sujeto y el objeto se limita a estudiarlo o conocerlo, predominando el objeto. | No ve al objeto solo se centra el sujeto. Atiende únicamente los factores subjetivos del conocimiento humano. | El sujeto conoce al objeto a través de sus sentidos | El objeto existe por que anteriormente fue idealizado y creado. | El objeto esta complementado con causas y consecuencias | El sujeto es y existe, antes que el objeto, pero para poder obtener un conocimiento ambos deben existir. |
Ejemplo de un argumento filosófico de la corriente | Confió que en este mundo existe solo un dios en el cual creo. | Es muy difícil que el hombre se ponga de acuerdo y llegar a la verdad ya que tiene diferentes formas de pensamiento. | Gracias a la experiencia de los sentidos, de lo que vemos especialmente tenemos conocimiento. | Hablamos de conocimiento racional cuando nuestra razón juzga los hechos pues este conocimiento sólo proviene del pensamiento | Todo lo que existe es mental, las cosas dependen de una mente para existir | La mente incluye las formas espaciales y temporales bajo las cuales surgen ante el sujeto y los objetos físicos. |
Criterio de verdad con el cual se relaciona | Se vincula a lo religioso. | Se vincula a reflexionar sobre lo que la razón puede y no puede conocer. | Se vincula con la experiencia que nos proporcionan los sentidos. | Se vincula con la razón y el pensamiento. | Se vincula con la conciencia y las cosas reales. | Se vincula con la existencia y el pensamiento. |
Ejemplo de tu vida (personal o laboral) vinculado con la postura | Antes de estudiar enfermería pensaba que todas las enfermeras eran iguales en cuanto a nivel de conocimientos, hasta que después aprendí que hay diferentes especialidades. | En la niñez conforme cresemos, vamos adoptando criterio y se relacionan con la razón. | Cuando recién termine le carrera no tenía práctica, conforme fui oyendo y viendo principalmente fui adquiriendo más habilidades para realizar mi trabajo. | En la práctica diaria de enfermería ay muchas acciones que se realizan por sentido común. | En la vida es importante conocerse a sí mismo para poder tratar a las demás personas y en especial a los pacientes. | En la valoración de enfermería nos damos cuenta de dónde viene el problema para poder actuar. |
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